孩子不愿意參加海外游學(xué)夏令營(yíng)怎么辦？

來(lái)源：國(guó)際夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間：2018-02-02 10:52:22 | 點(diǎn)擊量：

摘要：家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的英語(yǔ)能力培養(yǎng)尤為重視，很多家長(zhǎng)表示把孩子送入邊學(xué)邊玩的英語(yǔ)夏令營(yíng)，并不純粹是期望孩子的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)海外游學(xué)夏令營(yíng)的優(yōu)勢(shì)是將英語(yǔ)融到學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式提升孩子的興趣，有了興趣，孩子的學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。

海外游學(xué)夏令營(yíng)讓孩子具有國(guó)際化的視野，受到了家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注，而國(guó)際游學(xué)以其豐富多樣化的教育模式，注重培養(yǎng)孩子的人格、興趣和能力，吸引著越來(lái)越多的家長(zhǎng)們。但是很多孩子不是很愿意出門(mén)參加活動(dòng)，也有很多孩子是對(duì)出國(guó)夏令營(yíng)課程沒(méi)有興趣。海外游學(xué)夏令營(yíng)包括很多不同的形式和周期，建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子自己的意愿，充分地進(jìn)行溝通。

在為孩子報(bào)班前后，家長(zhǎng)需花一定的經(jīng)歷作相應(yīng)功課。在孩子參加國(guó)際夏令營(yíng)前，家長(zhǎng)需先與孩子溝通，讓孩子了解國(guó)際夏令營(yíng)課程和行程，讓他明白夏令營(yíng)不是輔導(dǎo)班。?？吹胶芏嗪⒆觿傞_(kāi)始參加時(shí)，覺(jué)得自己又被塞進(jìn)了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)國(guó)際夏令營(yíng)真的很開(kāi)心時(shí)，心理的防線就會(huì)放下來(lái)。

溝通是很有技巧的，像平時(shí)有些家長(zhǎng)總是習(xí)慣問(wèn)孩子“今天學(xué)校里學(xué)了什么”，其實(shí)如果換一個(gè)字，問(wèn)“今天學(xué)校里玩了什么”，孩子會(huì)更愿意分享。另外，建議家長(zhǎng)盡量創(chuàng)造一個(gè)全家總動(dòng)員的環(huán)境，將國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)所學(xué)應(yīng)用到家庭話(huà)題中，那更有助于孩子的夏令營(yíng)樂(lè)趣。

參加出國(guó)夏令營(yíng)隨便哪個(gè)國(guó)家都可以嗎？

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