游學的本質(zhì)是文化的融合，不同于旅游，在旅游的基礎(chǔ)上融入了文化的提升。中國民間自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，人類教育鼻祖孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的弟子，通過游學增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊弟子眼界。既要讀萬卷書，又要行萬里路。而游學教育的核心就是在喚醒學生生命中的靈性和欲求，喚醒孩子學習的本能。
通過海外游學，可以讓孩子接受西方先進的教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨特的教學風格，提升學生對外國的學校、教育模式和質(zhì)量的感性認識和判別力，還可以提高孩子的自理能力、語言能力、合作意識，拓寬孩子的國際視野，了解國外文化，有利于培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)和文化寬容精神。
真的有嗎？其實是沒有的，每個活動都有自己的特色，而每次活動的意義就是讓青少年汲取知識、了解國外人文文化，純玩的活動就只有旅游。
青少年國際夏令營讓孩子體驗純正的國外文化，擁有浸泡式的純英語環(huán)境，讓孩子們在美麗的校園插班上課，體驗豐富多彩的文化課程。
