從海外游學(xué)夏令營項(xiàng)目來講，現(xiàn)在整個(gè)中國的國際游學(xué)游學(xué)行業(yè)沒有稱其為一個(gè)純粹的行業(yè)，因?yàn)閲H游學(xué)它沒有一個(gè)行業(yè)資質(zhì)的審核，也沒有行業(yè)的監(jiān)管的，整個(gè)市場(chǎng)處在比較良莠不齊的狀態(tài)，又因?yàn)楝F(xiàn)在的游學(xué)項(xiàng)目也五花八門，就會(huì)使很多家長(zhǎng)可以從各種項(xiàng)目里了解到很多不同的國家和線路，所以這也很忙亂。
海外游學(xué)夏令營在設(shè)計(jì)游學(xué)產(chǎn)品時(shí)會(huì)考慮以下方面：第一是一定要想到孩子在不同成長(zhǎng)階段時(shí)的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)特點(diǎn)，在不同成長(zhǎng)階段孩子是不一樣的。
目前游學(xué)項(xiàng)目有哪些類型？都具有哪些特點(diǎn)？
我們作為一個(gè)媽媽，我很了解孩子在每一個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有什么變化，孩子心理的特點(diǎn)和性格的特點(diǎn)，包括我們施加給他的一些影響和方法；第二，想到孩子不同階段的成長(zhǎng)希望獲得的東西，比如把很多留學(xué)準(zhǔn)備的元素融入到適合孩子的產(chǎn)品中，希望他未來能適應(yīng)海外的留學(xué)生活； 第三，考慮家庭教育，很多孩子在孩子12到18歲的青春叛逆期，家長(zhǎng)跟孩子很難溝通，我們是否可以在這個(gè)時(shí)候給孩子一些正向的影響和激勵(lì)，讓孩 回來以后能有一些變化。
