暑期是國際夏令營的高峰期，那么家長為孩子選擇一個合適的國際游學夏令營路線，要考慮哪些因素呢，這里小編為大家總結(jié)了以下幾點供參考：
    第一、安全首要
    安全問題是家長考慮的頭等大事，首先在選擇國際游學夏令營路線時一定要選擇有多年組織、操作學生活動經(jīng)驗的教育機構(gòu)。在整個活動的組織過程中必須有經(jīng)過嚴格培訓、考核的專職輔導老師以及專業(yè)的授課老師，另外整個活動必須設(shè)有專業(yè)的團隊總負責人、助理營長、緊急事務協(xié)調(diào)人員全程負責學員組織協(xié)調(diào)工作。
    第二、教育為本
    家長為孩子選擇夏令營必須考慮該營內(nèi)學習、活動對孩子有一定的教育意義，且有一定的積極意義上的潮流引導性。由于夏令營的特殊性，與短期班完全不同，因此在選擇夏令營上，建議選擇玩、學兼?zhèn)涞臓I，因為從兒童、青少年心理學角度來講，單一的“純玩或純學”的營在某種程度上都會剝奪孩子們有意義的童年。
    第三、主題營
    選擇夏令營產(chǎn)品時，需鑒別該夏令營是否擁有一個鮮明的主題，例如“酷學酷玩游學營、酷學酷玩聽說口語集訓營、越獄E計劃”等等。當然，主題不僅僅是一個名稱，一個代號，而要看它具體的活動是否在圍繞這個主題一系列的展開，是否在學習、活動過程中嵌入了各類主題的活動。一個主題明確的夏令營是從宣傳、組織到開、結(jié)營活動，到專題講座，到互動交流、參觀體驗，到后期服務都始終貫穿活動主題，并在主題活動基礎(chǔ)之上，更使營內(nèi)活動多色彩、多元化，使整個營內(nèi)學習、活動安排臻于完美。
    第四、助教、生活老師
    營內(nèi)活動是否為孩子配備了助教或生活老師全程陪同，是否是經(jīng)公開招募并通過專業(yè)培訓考核后上崗的。作為一名營內(nèi)管理老師應具備以下能力方可勝任：
    1.有較強的責任心，為人師表，關(guān)愛營員；
    2.具有良好的溝通能力，與學員溝通順暢，了解學員心態(tài)；
    3.對突發(fā)事件具有較強預見能力并能及時處理各類緊急事件；
    4.具有較強的團隊合作能力；
    5.針對營員營內(nèi)的學習具備較強的輔導能力。
    第五、系統(tǒng)服務
    夏令營活動，不僅僅是讓孩子在短短的幾天學習、活動體驗之后就結(jié)束了，而是操作機構(gòu)應該提供大量的連續(xù)性服務。營的體驗只是孩子們開闊視野、改變觀念、培養(yǎng)習慣的開始而不是終結(jié)，更應該是為孩子們開啟了追求理想的大門，更多的是需要學員家長和操作機構(gòu)共同在以后的日子里對孩子的規(guī)劃不斷的堅持。家長有責任為孩子提供一定的建議及學習方案，為學員制定階段性的學習計劃。而您為孩子選擇的運營機構(gòu)除了能夠操作夏令營以外，更應該具備全面、系統(tǒng)的學習服務，如定期的學員回訪；為學員定期答疑解惑；提供學員適合自身學習的課程目標等等。系統(tǒng)的服務會讓孩子目標清晰，階段性實現(xiàn)自己的學習計劃，為將來的學習目標奠定良好的基礎(chǔ)。
    第六、成熟
    一個完美的夏令營，從操作層面上必定是組織順暢、形如流水；從學員層面上必定是學有所得、玩有所獲方可稱為成熟。大多諸如此類的營一定是經(jīng)歷多次操作、實踐、改進而逐步積累形成的。由于學生活動的組織難度，一般情況下很難在剛一推出就舉辦的盡善盡美，而是一個通過不斷的汲取教訓和經(jīng)驗積累來逐步完善的過程?？梢哉f，一個優(yōu)秀的夏令營，都需要兩年以上的運作經(jīng)驗。如果您選擇了第一次操作夏令營的機構(gòu)，就要確定這樣幾個因素——強有力的品牌支持、完善的市場計劃和縝密的營內(nèi)安排。
    第七、興趣點
    雖然在決定是否參加夏令營活動上家長擁有決策權(quán)，但真正體驗的是孩子，所以家長在選擇夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。經(jīng)過一個學期的高壓學習，原本是想讓孩子放松一下，以便重整行裝、抖擻精神奔向下一個學期，可許多家長為了讓孩子學會吃苦或者學會某項技能強行安排參加一些專項活動，而孩子卻沒有興趣，但在家長的監(jiān)督下又不得不參加這些活動，這樣的體驗能讓孩子真正從內(nèi)心接受這些訓練嗎？能否達到理想的體驗效果呢？給孩子一片理想飛翔的天空吧，讓孩子參與決策自己的暑期生活。
    第八、價格
    選擇國際游學夏令營路線不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。目前國內(nèi)夏令營的價格從數(shù)百元到數(shù)千元不等，甚至國外營的價格可在數(shù)萬元以上，但價格并不是評價營的好壞的標準，關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義。讓孩子參加夏令營活動主要的不是去觀光旅游，不是去吃什么樣的風味，不是去住星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否全方位的體驗到營的主題所倡導的各項活動，能否從中學到、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面。如果教育意義突出，費用適當高于其他夏令營也屬正?，F(xiàn)象。畢竟集特色、教育、拓展、活動為一體的全方面的營還是少之又少