孩子的年齡不一樣，孩子在參與活動的積極性也會降低。年齡偏大的孩子與年齡偏小的孩子在一個營做同樣的活動，這樣會對年齡偏大的孩子帶來一定的不愉快。因?yàn)樽约嚎释砷L成熟，卻與小朋友一起完成任務(wù)，會懷疑活動本事的意義和實(shí)際效果，同樣也會懷疑父母為什么讓自己參加與小朋友一起的夏令營，難道是自己太小太不成熟了?這樣在活動孩子會變得消極、有一些抵抗心理，參加夏令營效果也較小，對以后孩子參加夏令營有非常大的不良影響。年齡偏小的孩子在活動中看到這些哥哥姐姐自然會放松起來，并且等待他們的幫助，誘發(fā)自身的依賴性。偏小的孩子在活動進(jìn)度較慢，長期下去孩子自信心和成功的優(yōu)越感得不到體驗(yàn)，便會開始退縮和放棄活動，回到家中孩子覺得活動不好玩，也不會想?yún)⒓酉牧顮I了。因此國內(nèi)少兒夏令營的老師建議孩子在3歲以后再讓讓孩子參加夏令營活動！

其次家長還要注意，不要強(qiáng)制孩子參加夏令營！那樣會讓孩子逆反心理更大，可以很隨意地和孩子聊“兒子，老媽覺得你們現(xiàn)在學(xué)生也太苦了，整天學(xué)啊學(xué)的，現(xiàn)在好不容易有這么長一個暑假，要不你出去好好玩玩，放松放松！聽xx說有個不錯的夏令營挺好玩的，他們網(wǎng)上也有一些照片資料，要不你看看，要可以的話，你直接在他們網(wǎng)上報(bào)名參加一下”.或者直接把孩子帶到我們現(xiàn)場，讓孩子看看我們現(xiàn)場的照片，很多孩子就會喜歡上了。第一次報(bào)名可以給孩子報(bào)一下以玩主的營。一定要注意盡可能地讓孩子處于主動地位，不要讓他感覺到任何負(fù)擔(dān)和壓力。孩子越是輕松的、沒有任何負(fù)擔(dān)地參與，我們的訓(xùn)練就越容易產(chǎn)生效果，要不前期會浪費(fèi)很多時間要去給孩子做放松訓(xùn)練，做很多鋪墊工作。

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