一年一度的暑期夏令營(yíng)“集結(jié)號(hào)”早已吹響，眾多稚氣未脫的少男少女們，或在家長(zhǎng)的“利誘”下、或在同齡小伙伴的鼓動(dòng)下、或在好奇心的驅(qū)使下，報(bào)名參加了各式各樣的暑期夏令營(yíng)。然而，如何為孩子甄選優(yōu)質(zhì)的夏令營(yíng)行程？呢？開(kāi)心夏令營(yíng)推薦了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，可以幫助家長(zhǎng)快速選擇出靠譜的夏令營(yíng)。

(1)整個(gè)夏令營(yíng)的內(nèi)容安排是一個(gè)整體，一氣呵成，而不是一天一天零散的安排，同時(shí)兼顧人的內(nèi)心的能量流動(dòng)規(guī)律，既有趣味性、又有嚴(yán)肅性；

(2)整個(gè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是系統(tǒng)的，從腦、心、身三個(gè)方面全面影響參與夏令營(yíng)的學(xué)生，既有深度感知，又有文化感召，還有活動(dòng)體驗(yàn)。

2、看夏令營(yíng)的內(nèi)容是否遞延化。

(1)使學(xué)生在夏令營(yíng)中學(xué)到、感受到的東西在內(nèi)心深處產(chǎn)生能量并延續(xù)到后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活中去，對(duì)以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生持續(xù)影響；

(2)學(xué)員所學(xué)到的一些東西，回去以后，需要有人幫助，有人提醒，有人做好后續(xù)服務(wù)，使夏令營(yíng)學(xué)到的理念、技能能夠持續(xù)。

3、看夏令營(yíng)的師資配備是否專(zhuān)業(yè)。

(1)要有專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)人員設(shè)計(jì)夏令營(yíng)行程，尤其是懂得現(xiàn)代化培訓(xùn)理念和培訓(xùn)手段的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)設(shè)計(jì)，使之既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又充滿趣味性，引起學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，真正做到寓教于樂(lè)，在做中學(xué)，真正幫助孩子們完善心智模式，否則夏令營(yíng)活動(dòng)就成了一場(chǎng)群體旅行，走馬觀花，毫無(wú)意義。

(2)專(zhuān)業(yè)的后勤人員保障夏令營(yíng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如專(zhuān)業(yè)助教保障學(xué)生的日常生活，專(zhuān)業(yè)醫(yī)師、救護(hù)人員隨行保障人身安全，專(zhuān)業(yè)成熟司機(jī)保障出行安全。除了司機(jī)外，其他助教人員最好都有教師背景，都能很熟練的跟孩子們打交道，而不是用成人的方式去跟孩子們溝通。

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)更能體現(xiàn)夏令營(yíng)產(chǎn)品的品質(zhì)。暑假是孩子難得的休息時(shí)間，希望以上經(jīng)驗(yàn)可以幫助家長(zhǎng)挑選出靠譜的夏令營(yíng)，給孩子來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)活潑又影響深刻的教育，并將夏令營(yíng)的影響持續(xù)到孩子以后日常的學(xué)習(xí)生活中。

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