教育界人士指出，5-16歲孩子綜合成長力集訓(xùn)，包括承受力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、生存力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、思維力、社交力、情商力、說服力等系統(tǒng)訓(xùn)練，成長“短板”補(bǔ)缺和優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化服務(wù)，引導(dǎo)解決心靈成長、高效學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展等各種成長問題，在“理念認(rèn)知、體驗(yàn)實(shí)踐、感悟互動(dòng)、磨煉超越”中促進(jìn)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、培養(yǎng)好方法，發(fā)掘潛能提升記憶力，開啟成長心智大門，獲得高于同齡伙伴的十大成長籌碼。夏令營對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、交際能力和適應(yīng)能力特別有幫助。讓孩子參加夏令營活動(dòng)，收到的效果比較顯著。

可如何為孩子選擇一個(gè)適合他的夏令營呢？

首先，要看夏令營的主辦單位。最好參加由專業(yè)教育機(jī)構(gòu)和一些自己信得過的單位組織的夏令營，問清輔導(dǎo)員的構(gòu)成。參加社會(huì)團(tuán)體或商業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的夏令營，一定要了解帶隊(duì)輔導(dǎo)員老師是不是有組織夏令營的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感。輔導(dǎo)員是夏令營的靈魂，一個(gè)好的輔導(dǎo)員會(huì)讓孩子真正感受到夏令營的樂趣。

其次，要選擇適合孩子興趣特點(diǎn)的夏令營，尤其是參加專業(yè)夏令營或特色夏令營時(shí)，要讓孩子說了算。如果硬叫孩子參加一個(gè)不喜歡的夏令營，會(huì)適得其反。

最后，要了解營員的主要成分。交朋友是孩子參加夏令營應(yīng)該得到的收獲之一，所以，夏令營的大多數(shù)成員應(yīng)該是孩子的同齡人。如果營員中有一批優(yōu)秀的孩子，那就更理想了。不要把孩子送進(jìn)與成人混合組團(tuán)的夏令營中，那樣的夏令營缺乏純真的色彩。

家長在為孩子選夏令營時(shí)，最好選主題鮮明的，這樣對(duì)孩子有一定的針對(duì)性。為了孩子的身心健康，還應(yīng)選擇戶外活動(dòng)較多、室內(nèi)空氣較好的夏令營；要看場(chǎng)地是否安全，是否有完善的健康措施，是否有醫(yī)護(hù)人員，營區(qū)內(nèi)有無急救醫(yī)護(hù)室；活動(dòng)內(nèi)容是否多元、豐富；要注意活動(dòng)費(fèi)用是否合理，問清費(fèi)用中包含的各款項(xiàng)，需特別關(guān)注有無相關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)；看生活供應(yīng)，營隊(duì)的水源、食物是否干凈衛(wèi)生，營養(yǎng)是否均衡。

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