男孩危機(jī)蔓延，男孩弱勢(shì)、陰盛陽(yáng)衰、男孩不男孩，在當(dāng)今的青少年中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。學(xué)校里的班干部、學(xué)習(xí)尖子、三好學(xué)生基本被女生獨(dú)占。男孩變得越來(lái)越?jīng)]有自信、沒有主見、沒有發(fā)言權(quán)、沒有能力，甚至沒有思想！

（1）意志品質(zhì)訓(xùn)練

針對(duì)背景：富裕時(shí)代的成長(zhǎng)環(huán)境

訓(xùn)練目標(biāo)：提高男孩吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

（2）合作交往能力訓(xùn)練

針對(duì)背景：獨(dú)生子女時(shí)代背景

訓(xùn)練目標(biāo)：提高男孩的交往合作能力，善于合作、受人歡迎。

（3）注意力訓(xùn)練

針對(duì)背景：男孩頑皮好動(dòng)、容易走神，不能專心學(xué)習(xí)和做事。

訓(xùn)練目標(biāo)：鍛煉男孩專心致志，耐心持久從事一件事情的能力。

（4）陽(yáng)剛之氣訓(xùn)練

針對(duì)背景：當(dāng)今男孩在家中媽媽帶，在學(xué)校女老師教，男孩成長(zhǎng)環(huán)境陰陽(yáng)失衡。

訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)男孩的陽(yáng)剛、勇敢、堅(jiān)毅、豁達(dá)、擔(dān)當(dāng)、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)等男子漢品質(zhì)。

國(guó)內(nèi)心智夏令營(yíng)通過軍事化管理、封閉訓(xùn)練的模式，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，對(duì)男孩的心智、體能、習(xí)慣、價(jià)值觀等方面進(jìn)行集中、系統(tǒng)訓(xùn)練和引導(dǎo)，從而讓孩子們強(qiáng)身、強(qiáng)心，獲得更加有效的鍛煉效果。