家長在給孩子選擇夏令營時要注意多方比較，那么暑假到底讓孩子參加幾個夏令營為好呢？如何選擇夏令營對孩子的成長生活有幫助？夏令營并非參加得越多越好，只有適合孩子的才是最好的。

我們讓孩子參加夏令營，為的就是讓孩子在參加過程中能夠通過親身體會，有所收獲。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力普遍比較大，利用暑假時間讓孩子參加夏令營，一方面可以放松心情，另一方面也可以體驗一段與平常不同的生活以達到提升自己的效果，但是為孩子報名參加夏令營時，更多應(yīng)該從孩子的實際情況出發(fā)，科學(xué)安排好孩子的相暑假時間，“孩子的暑假作業(yè)需要安排時間完成，還有一些興趣班要上，另外家長最好還應(yīng)該安排孩子參加一定的社會實踐活動，同時保障孩子的正常休息時間。所以，這樣安排下來，孩子暑假還剩余多少時間？他能參加幾個夏令營？家長就基本上心中有數(shù)了。”

在選擇夏令營主題上，該老師認為同樣應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況而定。比如，孩子平時的理解能力稍弱，看到課文很難理解其內(nèi)涵，那么就可以讓孩子參加諸如“研學(xué)主題”類的夏令營，讓孩子跟著課本去研學(xué)，這樣孩子的收獲應(yīng)該是顯而易見的。如果孩子的體質(zhì)較弱，那么就可以選擇一些“軍事主題”夏令營，讓孩子通過參加軍事訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，磨練他們的意志力，以提高孩子的綜合體質(zhì)。

對于近兩年來比較火熱的“變形主題”夏令營，不少家長和老師也持樂觀態(tài)度。“現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，在家里過著衣來伸手飯來張口的生活，他們的自我意識比較重，不懂得與人打交道，也不懂得賺錢的不易，甚至不懂得團結(jié)、感恩等基本生活素養(yǎng)，這個時候參加一次‘變形主題’夏令營相信對他們是有幫助的。”學(xué)生家長和老師在接受采訪時談及市小記者通訊社去年和今年分別主辦的鄉(xiāng)村挑戰(zhàn)和城市挑戰(zhàn)“變形主題”夏令營，都分別給予了認可點贊，“孩子確實收獲不小，夏令營中養(yǎng)成的一些諸如飯前感恩、同伴互助、敢于交際、科學(xué)理財、勤儉節(jié)約等好習(xí)慣都帶回家、帶回了生活中。應(yīng)該說，這就是‘變形’的意義所在，也證明孩子確實‘變形’成功了，這種經(jīng)歷對他的一生或許都會產(chǎn)生深遠的積極的影響。”