青少年時(shí)期是人生的一個(gè)非常重要的階段，一個(gè)人的性格在此時(shí)期基本形成。可是由于當(dāng)下教育體制上的升學(xué)壓力，青少年絕大多數(shù)精力和時(shí)間都放在傳統(tǒng)的“灌鴨式”的學(xué)習(xí)上，而至關(guān)重要的良好心態(tài)、行為習(xí)慣、自我控制和自我調(diào)節(jié)、關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)、團(tuán)隊(duì)合作等卻被忽略了，可相比之下后者往往對(duì)一個(gè)人的成功更加重要。

國(guó)內(nèi)青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)是針對(duì)中小學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，傾心打造學(xué)能成長(zhǎng)系列訓(xùn)練課程，以提高學(xué)習(xí)效率，釋放孩子的學(xué)習(xí)潛能為特點(diǎn)，全方位的提升孩子的記憶力、專(zhuān)注力、思維力、想象力、內(nèi)驅(qū)力，改變孩子傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化大腦思維模式，倍速提升學(xué)習(xí)效能！突破學(xué)能核心環(huán)節(jié)，打造高效的學(xué)習(xí)模式。

國(guó)內(nèi)青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)以積極心理學(xué)5C理論為基礎(chǔ)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的營(yíng)地活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動(dòng)全面激發(fā)孩子的“5C”潛能，讓家長(zhǎng)更了解孩子，使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)更好的自己，成為更棒的自己！

國(guó)內(nèi)青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)的收獲：

1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩的心、意志力；

2、改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與團(tuán)體合作；

3、培養(yǎng)孩子具有較強(qiáng)獨(dú)立性及溝通能力；

4、認(rèn)識(shí)團(tuán)體作用，增加集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，更為融洽的與團(tuán)隊(duì)合作。

5、挖掘內(nèi)在潛質(zhì)，提高孩子的潛力；

6、提高孩子的獨(dú)立自主能力；

7、開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)人格的健全發(fā)展；

8、耐挫折能力提高，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新；

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