現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)很多的問題，不懂感恩，不懂得尊重，不懂得禮貌等成了90后的標(biāo)簽，為此，家長都想讓孩子參加夏令營。夏令營的意義有很多，家長可以選擇讓孩子自己去參加一次心智夏令營，親身感受一下心智夏令營的意義何在，家長也可以期待一次孩子不一樣的成長模式，因?yàn)楹⒆拥拿恳淮纬砷L都是驚喜。

國內(nèi)心智夏令營的讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人，全方位充分肯定自我，提升自信心。這些都為學(xué)生長大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂觀的心態(tài)。

1、北京大學(xué)心航線夏令營

心航線青少年成長營是唯一一個(gè)曾獲北大正式批文的訓(xùn)練營項(xiàng)目，中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資；訓(xùn)練營輔導(dǎo)員全部由北京、上海等名牌高校的在校大學(xué)生組成，輔導(dǎo)員和孩子一起學(xué)習(xí)、一起生活，讓孩子們?nèi)轿惑w驗(yàn)求學(xué)生活。

北京大學(xué)心航線夏令營通過設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開放式的教學(xué)活動(dòng)，為全國中小學(xué)生提供一個(gè)全面提升綜合素質(zhì)、開發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。

2、奧德曼冬夏令營

奧德曼冬夏令營設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動(dòng)來改變孩子的觀念；用活動(dòng)來豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。

3、復(fù)啟教育

“賦”即“賦能”,“啟”即“啟迪”,專注于培養(yǎng)教育領(lǐng)域的專業(yè)青年志愿者（我們稱之為青年教練），為青年提供一系列“賦能和啟迪”的培訓(xùn)和實(shí)踐。幫助青、少年發(fā)現(xiàn)自己的潛力，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用自己特有的優(yōu)勢(shì)價(jià)值，形成以獨(dú)特優(yōu)勢(shì)為核心的技能、能力、特性和積極的品格。

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