中小學(xué)生勵(lì)志冬令營(yíng)將國(guó)外多元智能教育理論和戶(hù)外拓展培訓(xùn)相結(jié)合，歡樂(lè)有趣，激發(fā)想象力、完善人格、磨練意志、風(fēng)格獨(dú)特、開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，教會(huì)孩子在學(xué)習(xí)中玩樂(lè)，在游戲中學(xué)習(xí)，從而開(kāi)發(fā)孩子再學(xué)習(xí)的潛力，幫助找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式！ 那么國(guó)內(nèi)中小學(xué)生勵(lì)志冬令營(yíng)帶給孩子的究竟都有哪些呢？我們一起去看看吧！

國(guó)內(nèi)中小學(xué)生勵(lì)志冬令營(yíng)能帶給孩子的：

一、利用好奇心

中小學(xué)生或多或少的都具備好奇、好問(wèn)以及好動(dòng)的特點(diǎn)，國(guó)內(nèi)中小學(xué)生冬令營(yíng)就充分的利用這些來(lái)激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣。若是有的中小學(xué)生通過(guò)拆卸東西來(lái)了解認(rèn)知，此時(shí)就會(huì)咨詢(xún)冬令營(yíng)老師，老師會(huì)詳細(xì)的解答這些問(wèn)題。這樣就會(huì)挑起中小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，充分鉆研，這也是培養(yǎng)中小學(xué)生在注意力集中的表現(xiàn)。

二、明確學(xué)習(xí)的目的

在中小學(xué)生勵(lì)志冬令營(yíng)中，培訓(xùn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)目的也是關(guān)鍵方法，讓青中小學(xué)生思想和實(shí)際都是相互聯(lián)系，堅(jiān)持并且有耐心的教育中小學(xué)生，通過(guò)一些生動(dòng)形象、并且富有感染力的案例將學(xué)習(xí)目的和生活目的相互聯(lián)系起來(lái)，這樣才有良好的效果。中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，才能激起對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感

學(xué)習(xí)如果能給中小學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)，那么中小學(xué)生會(huì)很喜歡學(xué)習(xí)，年齡較小的孩子，學(xué)習(xí)興趣就是以直接興趣為主。比如一些中小學(xué)生喜歡繪畫(huà)，也許是無(wú)意之中用畫(huà)筆在紙上亂涂，看著手中筆墨線條在之中延伸、滑動(dòng)，那么他的思維也會(huì)跟隨任意遨游，雖然畫(huà)得并不是很好，但是興趣培養(yǎng)出來(lái)，這些都是可以慢慢更改過(guò)來(lái)的。

國(guó)內(nèi)中小學(xué)生冬令營(yíng)培養(yǎng)青少年兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他(她)，感受到積極的情感溝通；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，接受考驗(yàn)，陶冶情操，熔煉團(tuán)隊(duì)！

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