“國(guó)無(wú)德不興 人無(wú)德不立”，孩子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承人。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中仁、義、禮、智、信、孝等思想融入其中，通過(guò)各種生動(dòng)活潑的課程形式植根于孩子與父母的心中，促進(jìn)了孩子心靈的健康成長(zhǎng)。
（1）仁——《溫暖的慈悲》：對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之心，慈悲而溫暖，當(dāng)自己有了正念、正知，內(nèi)心是富足的、喜悅的。
（2）義——《兄友弟恭》：世上最難得者兄弟，兄道友弟道恭，上行下效，榜樣為先，中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)維系家族和睦友愛(ài)的大智慧就是悌義之道。
（3）禮——《禮儀之道》：禮儀之道，博學(xué)于文，約之以禮，教育孩子學(xué)習(xí)、尚禮、知禮、守禮，則足以立身于社會(huì)。
（4）智——《智慧少年》：朱砂啟智，智者不惑，不惑的孩子耳聰目明，能夠正確的認(rèn)知自己、他人和社會(huì)，少年智則國(guó)智，開(kāi)啟智慧，才能國(guó)富民強(qiáng)。
（5）信——《篤德誠(chéng)信》：心不妄念，身不妄動(dòng)，口不妄言，君子所以存誠(chéng)，內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨(dú)，誠(chéng)信是人們的立身之本。
（6）孝——《孝立人生》：孝是一切人文倫理的根本，哀哀父母生我勞瘁，哀哀父母生我勞瘁，孩子們?cè)谛⒌抡n程感懷父母的養(yǎng)育之恩。
國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)讓孩子成為一個(gè)有著良好的行為習(xí)慣，端莊優(yōu)雅的氣質(zhì)，高尚的道德品質(zhì)，知禮儀，懂孝道的德行好少年。
