漫長的假期，到底怎樣度過才更有意義？有的家長說把孩子解放出來，讓他們多與人溝通交流，強過上補習(xí)班；有的家長說在應(yīng)試教育的背景下，假期補課似乎更有用；有的家長則避開補習(xí)或不補習(xí)的選項，特別指出了當(dāng)下孩子的精神處境問題……孩子的假期怎么過？考驗的不僅是孩子，更多的是家長！
國內(nèi)假期夏令營活動的特點是一種體驗，它使學(xué)生融入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動，這對久居都市的孩子是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別事與周圍其他人的共處。
國內(nèi)假期活動將夏令營經(jīng)典的理念和方案，結(jié)合學(xué)校自身的教學(xué)經(jīng)驗，充滿創(chuàng)意地策劃設(shè)計了本次夏令營活動。他們將是營員們的老師和朋友，陪伴營員們度過夏令營難忘的日日夜夜，崇尚與人性相符的教育，致力于更有效、更快樂的學(xué)習(xí)。
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