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國學夏令營有助于提高少兒的注更力和自控力

來源: | 發(fā)布時間:2016-09-21 | 點擊量:
摘要: 曲阜國學夏令營有效并且極大限度開發(fā)右腦潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力

     

    提到國學,人們在想孩子到底需要參加國學夏令營嗎?據(jù)記載,在100多年前的清末民初,中國開展了以李鴻章等為代表人物的洋務運動(始自1861年),學習西方國家的優(yōu)點以增強國力。隨著西學東漸,為了跟西洋、東洋文化相區(qū)別,我國的傳統(tǒng)文化始稱為“國學”。那參加少兒國學夏令營對孩子有哪些幫助?
    國學夏令營有助于提高少兒的注更力和自控力,國學并不是一門枯燥的學問,國學經(jīng)典博大精深,需要幼兒長期持久的去理解和學習,有益幼兒專注地去做一件事情,提高幼兒活動的持久性。
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    通過國學啟蒙來開發(fā)兒童的記憶能力是非常不錯的,大家都知道人的右腦是主管記憶力和創(chuàng)造力的,大家拼命的想開發(fā)孩子的右腦潛能,在此入手豈不一舉多得嗎!兒童之所以能夠輕松簡單地記住國學經(jīng)典,還有一個重要的原因,就是經(jīng)典中高度濃縮又相對關聯(lián)的思想體系,國學經(jīng)典中的詞匯是大量的,在語言上又是高度緊湊濃縮的,包括對人生、世界及至宇宙的智慧思考和為人之道的論述,是古人真是深遠的生命體驗,但在文字組合時,都是用簡練的語句,讀起來有一種輕松有趣的音韻感。孩子的理解能力是有限的,如果能幫孩子有一點懵懂的理解更好,可問題是理解正是人一生的事情,就同一個問題,同一個對象,我們成人的認識和理解也是不斷的深化的。正所謂“少兒不解歌吟事,種粒冬埋春復蘇”。
    
    

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