很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子出國(guó)后在全英語(yǔ)的環(huán)境下，英語(yǔ)水平會(huì)提升的非常快。當(dāng)然，不可否認(rèn)讓一個(gè)未成年的孩子，尤其是中學(xué)生在全英文環(huán)境里待一至兩年，耳濡目染地情況下會(huì)使孩子的實(shí)際運(yùn)用能力有所提升。但是，夏令營(yíng)認(rèn)為，孩子的英語(yǔ)不是到國(guó)外后因環(huán)境改變自然提升，而是需要中國(guó)家長(zhǎng)特別重視在國(guó)內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)化。因?yàn)?STRONG>夏令營(yíng)了解大部分美國(guó)私立中學(xué)都沒(méi)有ESL課程，即使有ESL課程，國(guó)際夏令營(yíng)的學(xué)生也需要與美國(guó)學(xué)生同時(shí)上常規(guī)課程，然后在常規(guī)課程下課后讀ESL課程。因此，如果學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，出國(guó)讀中學(xué)的夏令營(yíng)學(xué)員面對(duì)的課業(yè)壓力和交友壓力就會(huì)巨大，則不利于學(xué)生的心理發(fā)展和性格發(fā)展。
　凡是孩子英語(yǔ)比較好的孩子，與其家長(zhǎng)溝通，夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)這些孩子未必上過(guò)多少英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。首先是這些孩子對(duì)英語(yǔ)本身就有很大的興趣，喜歡看美國(guó)的電影、肥皂劇并喜歡聽(tīng)英文流行歌曲。而且夏令營(yíng)猜想。平日里喜歡找一切有可能與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)展示自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)。對(duì)于90后的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)更注重培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，有了興趣之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力自然而然也會(huì)上來(lái)，可以達(dá)到事半功倍的效果。
    在此，夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)若想讓孩子出國(guó)讀中學(xué)，則應(yīng)較早地重視孩子的詞匯量和聽(tīng)力、口語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，并且夏令營(yíng)建議引導(dǎo)孩子多看、多讀有關(guān)美國(guó)文化和地理的電視節(jié)目和書(shū)籍。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以選擇一些美國(guó)中學(xué)和大學(xué)的游學(xué)夏令營(yíng)讓孩子有機(jī)會(huì)親歷美國(guó)教育激發(fā)出國(guó)的熱情和動(dòng)力。http://tbmh.com.cn/