圍棋可以開(kāi)發(fā)人的智力。活躍人的思維，如果培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)圍棋，對(duì)于孩子的未來(lái)可以說(shuō)幫助巨大，而圍棋也是一個(gè)很好鍛煉孩子用腦的方法，在下圍棋的過(guò)程中可以讓孩子集中精神去思考，去計(jì)算等等，可以說(shuō)圍棋對(duì)于孩子幫助巨大，以下，就是國(guó)學(xué)少兒夏令營(yíng)小編了解集中學(xué)習(xí)圍棋的好處。
一、圍棋可鍛煉智慧、提高記憶力。不管先天是否聰明，人的智慧在很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。圍棋是絕好的“健腦體操”，每步棋都要開(kāi)動(dòng)腦筋與對(duì)手斗智斗勇，在不斷地提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，大腦將得到充分的鍛煉，變得日益靈活、聰明，孩子也可養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。學(xué)好圍棋需記住大量的棋形、定式，局后復(fù)盤(pán)、錄棋譜等都對(duì)記憶力有極大的訓(xùn)練作用。從古至今，圍棋開(kāi)發(fā)智力的功能得到了廣泛認(rèn)同。
二、圍棋可鍛煉數(shù)學(xué)思維、提高計(jì)算能力。很多小朋友對(duì)數(shù)字加減乘除的學(xué)習(xí)感到枯燥無(wú)味，而下圍棋可讓孩子在娛樂(lè)中不知不覺(jué)地接納數(shù)學(xué)知識(shí)。圍棋堪稱數(shù)學(xué)的樂(lè)園，運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多，數(shù)氣、數(shù)目、對(duì)殺、死活、官子等都需要計(jì)算，且這些計(jì)算都是通過(guò)心算來(lái)完成，時(shí)刻都在鍛煉著小朋友們的數(shù)學(xué)思維，提高他們的計(jì)算能力與推理能力，對(duì)今后數(shù)理化的學(xué)習(xí)非常有益。
三、圍棋可培養(yǎng)孩子的注意力。注意力對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有決定性的影響，如今的小朋友普遍好動(dòng)、注意力差，無(wú)論是上課還是做作業(yè)，往往坐不住，邊玩邊學(xué)，學(xué)習(xí)效果如何可想而知。下圍棋要求對(duì)局者始終高度集中注意力思考、計(jì)算，才能正確的應(yīng)對(duì)，不然有可能“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”，小朋友大多爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為避免輸棋會(huì)自覺(jué)集中注意力并形成習(xí)慣，長(zhǎng)期下圍棋，對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力方面有獨(dú)特的功效。
四、圍棋可提高邏輯思維能力。古人把圍棋稱作“手談”，意思是用手來(lái)交流思想。圍棋行棋很講究邏輯，每一步都要有明確的目的，有些具有非常豐富的思想內(nèi)涵，圍棋水平越高邏輯就越嚴(yán)密。小朋友的哲學(xué)思想正處于萌芽狀態(tài)，雖然非常幼稚，但會(huì)逐漸成長(zhǎng)成熟。圍棋給孩子提供了一個(gè)提高邏輯思維能力的載體，棋枰上局面錯(cuò)綜復(fù)雜、千變?nèi)f化，只有不斷審察局勢(shì)、尋找頭緒，把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關(guān)系排列，這樣才能找到正確的著手，許多高深的哲學(xué)思想與邏輯推理問(wèn)題，在興趣盎然的游戲中不知不覺(jué)就完成了，孩子的邏輯思維能力無(wú)形中得到提高。
五、圍棋可開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在空曠的棋盤(pán)上下棋如同在白紙上作畫(huà)，需要想象力與創(chuàng)造力，想象力與創(chuàng)造力貧乏的人，棋藝是無(wú)法達(dá)到更高境界的。圍棋有很多算不清的地方，駕馭這些虛的地方要靠悟性與想象力，國(guó)學(xué)少兒夏令營(yíng)小編認(rèn)為常下圍棋，對(duì)孩子的想象力是一種極好的鍛煉。圍棋變化無(wú)窮，千古無(wú)同局，歷史上的名局，是對(duì)
國(guó)學(xué)少兒夏令營(yíng)小編表示，弈雙方共同竭力創(chuàng)造的珍寶，而其中的奇思妙想之著，便是大師們發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力奉獻(xiàn)給世人的一顆顆璀璨的明珠。孩子們?cè)谙缕鍟r(shí)，雖然棋藝不高，但卻是孩子自己的真實(shí)創(chuàng)造，出奇出新、異想天開(kāi)之手偶有涌現(xiàn)，長(zhǎng)期積累下去，在棋藝提高的同時(shí)孩子的想象力與創(chuàng)造力也不斷提升。
