為什么我們覺得學習母語不難，是因為我們從小就具備一個很好的語言環(huán)境，在我們還沒出生的時候父母就開始對我們進入胎教，出生以后聽得最多的也是母語，正常的孩子，不到6歲，都能夠運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還該學習一門外語，首選的，自然是國際語言英語。
首先，3歲左右是語言發(fā)展的重要時期，這時的孩子較容易接受聽到的語音，模仿力也很強，能夠逼真地模仿聽到的語音、語調，且受不到母語語音和語法的干擾。
其次，3歲左右的孩子機械記憶能力很強，而語言的學習正是需要機械記憶的。所以，這時就開始學習外語，比年齡較大時才開始學，更能夠快速地掌握日?？谡Z的運用。但需要提醒父母們的是，教孩子學習外語時，發(fā)音一定要準確，因為孩子不準確的語音習慣一旦形成，長大以后將很難糾正。
可能有家長會擔心，孩子那么小就學習多種語言，會不會互相干擾或混淆?事實證明家長的這種擔憂是多余的，因為在香港和臺灣，小孩們也是從小進行雙語教學，但卻不見得他們把所學的語言弄混，相反，他們反而能夠很好的駕馭多種語言。
其實，只要選擇適合孩子年齡特點和心理特征的教材，把握好教育引導的方法，給予孩子良好的語言環(huán)境，就能夠有效的避免早期學英語的弊端，并且讓孩子在語言黃金期得到充分的鍛煉和發(fā)展。
當然，在孩子學習英語時，家長不光要把握孩子學習英語的最佳時機，更重要的，是要注重孩子學習英語的方法。作為家長，首先應該明白，孩子學習英語，并不是為了要達到多高的英語水平，掌握多大的詞匯量，而是要通過英語這一語言教學，培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣，以及對英語語音的敏感度，為孩子將來的學習埋下漂亮的伏筆!
