當(dāng)前位置：換位思考，不要盲目指責(zé)孩子
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-2-12
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青春期的孩子健康成長(zhǎng)離不開自己的朋友圈子，他們需要這種同伴間的交流和溝通，當(dāng)然這個(gè)圈子是相對(duì)獨(dú)立的，是不容家長(zhǎng)侵犯的。
生活中，有很多父母在與孩子溝通過程中不懂得換位思考，只要自己看著不順眼，就會(huì)對(duì)孩子橫加指責(zé)，結(jié)果很容易激起孩子的強(qiáng)烈反抗。我們都聽說過“以眼還眼，以牙還牙”這樣的老話，它所表達(dá)的心理狀態(tài)也就是“你跟我過不去，我也讓你不痛快”。這種心理在人際交往過程中常常表現(xiàn)為冤冤相報(bào)，它會(huì)使矛盾的雙方陷入無休無止的煩惱之中。家長(zhǎng)在教育孩子過程中，由于不懂得換位思考，常常盲目地指責(zé)孩子，就非常容易陷入這種困境中。所以，在教育孩子過程中，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度，設(shè)身處地地考慮問題、處理問題，避免雙方陷入溝通的困境。
青春期的孩子健康成長(zhǎng)離不開自己的朋友圈子，他們需要這種同伴間的交流和溝通，當(dāng)然這個(gè)圈子是相對(duì)獨(dú)立的，是不容家長(zhǎng)侵犯的。因此，只要孩子之間的關(guān)系正常，父母就不應(yīng)當(dāng)過多干涉他們之間的交往，一廂情愿地覺得是對(duì)孩子好而對(duì)她的朋友大加指責(zé)更是要不得。
另外，父母與孩子屬于兩代人，雙方在生活圈子和思維方式等方面有很大差異，父母應(yīng)當(dāng)正視和容忍這種差異，不能憑一己之愿論孩子的是非，否則勢(shì)必會(huì)引起孩子的反感和反抗，你越指責(zé)她，她越反叛你�？赐晗旅娴倪@則神話，就非常容易明白這個(gè)道理.
與孩子溝通需要了解孩子，而了解孩子的主要方式就是聽孩子訴說。在孩子出現(xiàn)問題時(shí)，大多數(shù)父母不是先聽孩子把話說完，給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，而是劈頭蓋臉先批評(píng)孩子一頓，結(jié)果孩子不再解釋了，馬上變成反抗了。這種情況下，父母怎么可能了解事情的原委呢，怎么可能真正地理解孩子呢？更嚴(yán)重的是，父母看到孩子有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，火氣更大，從而使事情變得越來越糟糕。反過來，如果出現(xiàn)問題以后父母先聽聽孩子的解釋，深入了解事情的原委，然后再針對(duì)具體情況進(jìn)行引導(dǎo)，那么事情就會(huì)是另外一種結(jié)果了。
在孩子犯錯(cuò)誤的情況下，父母批評(píng)孩子、指責(zé)孩子，出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，這一點(diǎn)不可否認(rèn)。但是，如果家長(zhǎng)不能在這個(gè)過程中表達(dá)出足夠的愛意和善意，那么就非常容易激起孩子的抵觸情緒。所以即使批評(píng)孩子，也要帶著善意和愛意.
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