大家都知道，靠呵斥來(lái)教育學(xué)生的不是好老師，靠打罵孩子來(lái)教育小孩的不是好父母，因此，教育小孩要低調(diào)教育，不要高聲呵斥。有些家長(zhǎng)為教育孩子效果的不佳而束手無(wú)策，不管是喋喋不休地說(shuō)服還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。不知道你想沒想過(guò)換一種教育方式了?請(qǐng)看以下由廣州新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師總結(jié)的幾點(diǎn)。
1.對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé)是收不到效果的，反而對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)、心理健康有不利影響。心理學(xué)家對(duì)表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情，不同的聲調(diào)會(huì)收到不同的效果，大人批評(píng)孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。
2.低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。低聲批評(píng)孩子，不僅可以集中對(duì)方的聽力，而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中?？吹酱笕烁呗曍?zé)罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來(lái)越激動(dòng)，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。
3.低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時(shí)間最長(zhǎng)的老師，大人的言行對(duì)孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責(zé)罵的父母，肯定對(duì)孩子的性格有潛移默化的作用。
4.運(yùn)用正確的語(yǔ)氣和措詞。對(duì)許多父母來(lái)講，控制自己不去批評(píng)孩子是很難的，因此，說(shuō)話前請(qǐng)三思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和措詞，效果會(huì)很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會(huì)覺得很生硬，但過(guò)一會(huì)兒，孩子很自然就會(huì)明白你的意思了。
最后，父母和小孩應(yīng)該多多溝通交流，做朋友，不要有代溝，把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動(dòng)商品，并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底，無(wú)需大聲威脅。祝你成功。
