鑒于的現(xiàn)代人的消費的觀念推動整體的社會的不斷的前行，一些的剛剛的成為父母的家長們在撫養(yǎng)的孩子的觀念及態(tài)度上呈現(xiàn)出兩極化表現(xiàn)。
父母的了解對待的孩子保持著執(zhí)著的心態(tài)與科學(xué)的養(yǎng)育，這對寶寶的大腦的發(fā)育有著極其的重要的作用。我們一直以來的較為特別的養(yǎng)育的風(fēng)格反映出父母對待孩子的方式停留在“看”的階段。廣州新東方夏令營>>>
負(fù)面、消極的撫養(yǎng)觀念
近年來，一些的媒體對親子的關(guān)系中的依戀、依附與撫養(yǎng)等的關(guān)于親子的教育的概念做了些有趣的報道。通過在與父母的熱烈的討論的過程中，不難的發(fā)現(xiàn)一些的爸爸媽媽們在親子的教育的話題上表現(xiàn)出消極與否定的態(tài)度，他們將此視為類似的對睡眠的設(shè)限、無聊的漫長的母乳的喂養(yǎng)、以及更多的套牢。
這可能是由于現(xiàn)代人的主流消費觀推動整體社會，在媒體的廣泛宣傳也傳播之下，將親子教育的重點更多的放在親子觀念之上，而非這件事情本身。這的確令人感到難過，因為有些父母錯過了親子養(yǎng)育的過程中固有的內(nèi)在價值，因為他們視撫養(yǎng)為一種風(fēng)格或趨勢，而不是真正了解哪怕最基本的親子教育的概念。
從成長與自身發(fā)展的角度出發(fā)，新生兒需要父母投入積極的關(guān)注與時間對他們進(jìn)行愛與培育，這當(dāng)中包括父母對寶寶輕柔的接觸、不變的愛與回應(yīng)、以溫暖和安慰的態(tài)度滿足寶寶的要求。“珍惜”似乎是當(dāng)今世界一個非常古老的詞語，但是對父母來說，這兩個字包含了幾乎所有對親子教育、撫養(yǎng)的深刻理解。新東方廣州夏令營>>>
