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　　第一部分
　　第一步：不要看書將整篇課文聽寫下來。如果有詞聽不出來，猜測該詞是什么，實在聽不出來也就不勉強(qiáng)。隨著聽寫增多，聽力會逐漸增強(qiáng)。廣州新東方泡泡少兒英語夏令營老師指出，在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音認(rèn)識。而且實踐證明，如果能達(dá)到一聽就懂程度，你的腦子里英語翻譯成漢語現(xiàn)象就會消失，理解能力一定會大大提高。
　　第二步：把聽寫下來文章與原文比對，查找錯誤知道自己錯在哪，以后今后如何避免。
　　第三步：跟磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶力求接近磁帶上的。
　　第二部分，詞匯。
　　新概念教材課文里所學(xué)習(xí)單詞都是最基本、最常用詞匯，所以大家一定要掌握的。對于意思不太明白，最好用英英詞典或雙解詞典查閱并掌握其含義。
　　第三部分，語法和。
　　建議大家進(jìn)行課后習(xí)題練習(xí)和同步測試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個自己核心語法內(nèi)容，這就要求學(xué)生要將每課這一個語法掌握。如果個別同學(xué)感覺自己的語法和水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當(dāng)?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高英語實力。
　　第四部分，寫作。
　　很多人不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點(diǎn)和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當(dāng)好的寫作方法和經(jīng)典范文。
　　第五部分，背誦。
　　在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。