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模仿
　　模仿是口語學(xué)習(xí)的主要方法之一，多通過朗讀進行。廣州英語夏令營實踐證明：大聲朗讀會對耳朵、口腔和大腦產(chǎn)生一定的刺激。經(jīng)常朗讀，你會發(fā)現(xiàn)自己的舌頭越來越靈活，而這將十分有益于你的口語學(xué)習(xí)。朗讀時要大聲，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出語氣。簡言之，就是要融入進去，讀出感情。多模仿和多對比將有助于你對文章或?qū)υ挼恼Z音語調(diào)形成一個整體印象，還有助于體會英語語音的韻律和英語語句的優(yōu)美，形成語感。模仿的最終目的，就是要把別人的變成自己的。所以模仿時，一定要把自己當(dāng)成是所模仿的角色，體會其思想和感情。此外，“興趣是最好的老師”，所以模仿所用的資料最好是自己喜歡的。
　　背誦
　　通過背誦能鞏固所學(xué)知識，牢記詞匯、句型和固定表達，加大積累。所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的最好詮釋。美國應(yīng)用語言學(xué)家克拉申也認(rèn)為：語言的習(xí)得離不開語言的輸入，來自外部的語言輸入是語言習(xí)得的必要條件。
　　練習(xí)
　　口語是語言的口頭輸出活動，這一活動可以以多種形式進行。一個人練習(xí)，可以來段conversation，自己分飾幾角，以不同的語調(diào)和聲音來詮釋。也可以一人扮演辯論雙方，來一場口若懸河的激辯(由此還可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯和開闊的思維)。還可以自言自語，向自己描述一個人、一件事或是一種心情。