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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)幫助你單詞混淆學(xué)新忘舊?
作為家長(zhǎng),首先應(yīng)該改變的是自己的觀念,改變過(guò)去過(guò)于注重語(yǔ)法學(xué)習(xí),大量背單詞、背句子的做法,取而代之的互動(dòng)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí),幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn),并加以解釋與運(yùn)用。
廣州新東方告訴你沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦?
學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)是兩個(gè)不同的概念:動(dòng)機(jī)培養(yǎng)是使學(xué)生把社會(huì)和教育的要求變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)需要的過(guò)程;而激發(fā)則是側(cè)重把已形成的學(xué)習(xí)需要調(diào)動(dòng)起來(lái),以提高學(xué)習(xí)的積極性。
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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)詞匯閱讀魔鬼訓(xùn)練營(yíng)里的學(xué)生需要每天面臨背誦將近200單詞和將近10篇閱讀左右的巨大任務(wù)量
英語(yǔ)動(dòng)畫視頻怎可取代親子閱讀
今天廣州新東方英語(yǔ)學(xué)校和我們分享了動(dòng)畫視頻是否可以取代親子閱讀,這里和聊聊動(dòng)畫視頻、親子閱讀的利弊,將兩者很好地融合可以幫助孩子更好地感受英語(yǔ),使用英語(yǔ)交流溝通。
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參加廣州新東方泡泡少兒夏令營(yíng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
來(lái)源:廣州新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-04-12 |點(diǎn)擊量:|
摘要: 孩子們天性好動(dòng),且一般都不會(huì)乖乖停下來(lái)聽您講訴英語(yǔ),那么有沒(méi)有什么方法可以讓孩子們注意到您的英語(yǔ)教學(xué),又不打擾到他的天性呢?

    孩子們天性好動(dòng),且一般都不會(huì)乖乖停下來(lái)聽您講訴英語(yǔ),那么有沒(méi)有什么方法可以讓孩子們注意到您的英語(yǔ)教學(xué),又不打擾到他的天性呢?通過(guò)和大部分家長(zhǎng)的交流,廣州新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)老師給出了兩個(gè)方法,能夠很好激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
    英語(yǔ)便利貼
    不要小瞧這便利貼哦,它可為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)造非常有利的環(huán)境,便利貼對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以有多種形式的運(yùn)用。父母可以在家里的各種物品上貼好英文便利貼,在平時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)讀;另外可以由孩子自己將上課學(xué)的,想了解的英文寫下來(lái),貼在家中的物品上面。父母在這整個(gè)過(guò)程中,不要強(qiáng)求孩子很快就記下,反而是在生活中漫不經(jīng)心的引導(dǎo)。但這份引導(dǎo)不是漫無(wú)目的,父母必須琢磨孩子的興趣,性格,成長(zhǎng)多方面的因素,不斷對(duì)便利貼進(jìn)行更新。
    英文語(yǔ)言環(huán)境
    廣州新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)采用一對(duì)一面對(duì)面教學(xué),量身定制學(xué)習(xí)方案,提供純英文浸泡式環(huán)境,設(shè)置多種主題活動(dòng)增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
    全面開發(fā)孩子各項(xiàng)潛能,包括手眼協(xié)調(diào)能力、識(shí)別能力、社交能力和運(yùn)動(dòng)技巧,并有效豐富數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)和音樂(lè)等其他學(xué)科方面的知識(shí),讓孩子在無(wú)窮快樂(lè)的環(huán)境中愛(ài)上英語(yǔ)。
    廣州新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)采取互動(dòng)情景演練、歌曲學(xué)唱、游戲娛樂(lè)、故事講述、閱讀聯(lián)播、語(yǔ)法講解、學(xué)科綜合知識(shí)滲透等多種教學(xué)模式的有效搭配,讓學(xué)員在不知不覺(jué)中養(yǎng)成運(yùn)用英語(yǔ)思維的良好習(xí)慣。
    引導(dǎo)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法多種多樣,可以多管齊下試著來(lái),也可以結(jié)合運(yùn)用,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),總之找到孩子適應(yīng)的方式就好,我們要盡量為他創(chuàng)建英語(yǔ)使用需求和語(yǔ)言環(huán)境。

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