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    常常有家長(zhǎng)說(shuō)到孩子的一樣成績(jī)還挺好的，就是無(wú)法用英語(yǔ)交流，這是為什么？到底是什么原因?qū)е潞⒆佑⒄Z(yǔ)口語(yǔ)如此之差。
    今天廣州新東方夏令營(yíng)小編為大家整理了孩子學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)的主要原因，趕緊去了解一下吧。
    1.缺乏說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)：
    許多學(xué)生只注重和考試相關(guān)的語(yǔ)詞匯等內(nèi)容，并花大量時(shí)間去做相關(guān)練習(xí)，而把跟筆試成績(jī)沒(méi)有密切關(guān)聯(lián)的口語(yǔ)放到一邊，不注重培養(yǎng)英語(yǔ)思考的能力。
    2.缺乏對(duì)相關(guān)國(guó)家背景的文化的了解
    3.心理障礙
    心理障礙通常表現(xiàn)在：羞于開(kāi)口;怕開(kāi)口，認(rèn)為自己不會(huì)說(shuō)。在還沒(méi)有開(kāi)始，就否定的自己。
    4.受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響
    老師會(huì)花大量時(shí)間細(xì)致的分析文中的句子結(jié)構(gòu)，對(duì)提高學(xué)生在筆試中取得高分有很大幫助，但對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)方面的作用卻微呼其微。
    5.教材陳舊
    教材里所學(xué)的東西往往與自己沒(méi)有關(guān)系，甚至都很難喝和自己的現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系。
    6.發(fā)音不過(guò)關(guān)，聽(tīng)力不好，聽(tīng)不懂正常語(yǔ)速下的英語(yǔ)
    7.環(huán)境因素制約
    認(rèn)為沒(méi)有外國(guó)人陪伴的就沒(méi)有口語(yǔ)練習(xí)的環(huán)境。
    8.不能經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，不能和外教一對(duì)一的練習(xí)口語(yǔ)。
    9.英語(yǔ)詞匯量不夠