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作為家長,首先應(yīng)該改變的是自己的觀念,改變過去過于注重語法學(xué)習(xí),大量背單詞、背句子的做法,取而代之的互動(dòng)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí),幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識點(diǎn),并加以解釋與運(yùn)用。
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廣州新東方夏令營巧招教你引導(dǎo)孩子正確地學(xué)英語
來源:廣州新東方泡泡少兒英語夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2016-05-24 |點(diǎn)擊量:|
摘要: 不知道爸爸媽媽們有沒有覺察到,隨著寶貝慢慢長大,從進(jìn)入小升初,學(xué)習(xí)英語已經(jīng)是一個(gè)繞不過去的話題,英語學(xué)習(xí)并不是以完成應(yīng)試教育的升學(xué)面試和考試需要為最終目的。

    不知道爸爸媽媽們有沒有覺察到,隨著寶貝慢慢長大,從進(jìn)入小升初,學(xué)習(xí)英語已經(jīng)是一個(gè)繞不過去的話題,英語學(xué)習(xí)并不是以完成應(yīng)試教育的升學(xué)面試和考試需要為最終目的。
    英語作為一門語言,是孩子平時(shí)在生活中就能用得上的一種技能,比如去國外旅游的時(shí)候;同時(shí)也是用來通向各種學(xué)科必須要用到的工具,比如查找國外文獻(xiàn)資料,學(xué)習(xí)的最終目的,必然是要學(xué)會在生活中對內(nèi)容的靈活運(yùn)用,想一想,在平時(shí)的日常生活里,寶貝有多長時(shí)間是可以接觸到英語的?
    廣州新東方泡泡少兒英語夏令營老師表示:任何語言的學(xué)習(xí),都不如沉浸在其中來得更直接有效,盡管這個(gè)階段,孩子多以玩為主,但是同樣的單位時(shí)間里,孩子開心地玩過以后,還能學(xué)到點(diǎn)什么,作為父母的是不是會覺得更驚喜呢?
    堅(jiān)持和積累
    語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程。
    掌握語言和掌握一門學(xué)科知識不一樣。記住了并不等于會用。這一點(diǎn),相信很多80后的爸爸媽媽們深有體會。當(dāng)我們通過高考,進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,有多少人是會用英語自如的和留學(xué)生日常交流?
    對于剛開始學(xué)習(xí)語言的孩子來說,大量地聽是掌握語言的基礎(chǔ)。除了多聽、熟悉日常的單詞,更重要的是在生活中通過句子對話,體現(xiàn)這些單詞在語境中的理解,并學(xué)會運(yùn)用。
    孩子的學(xué)習(xí)從模仿開始,他們從聽得懂、到會說、然后才是會讀。如果讀不出來,他們也不知道該如何去寫。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的過程。
    平時(shí)在家,可以通過看英文原版的動(dòng)畫片、睡前聽媽媽講英文繪本的方式,同時(shí)大量、重復(fù)的輸入已經(jīng)學(xué)習(xí)的詞匯、句子,反復(fù)的“磨耳朵”,才會達(dá)到脫口而出的可能。
    對于孩子來說,堅(jiān)持本身就是一件需要被訓(xùn)練的事情。
    如果孩子并不能從內(nèi)心里認(rèn)可學(xué)習(xí)、覺得這是一件很有趣的事,是很難一直堅(jiān)持下去的。說到底,需要他自發(fā)的認(rèn)識到外語是一個(gè)有用的工具。通過運(yùn)用這個(gè)工作,去涉獵更廣泛的學(xué)科內(nèi)容。
    所以,廣州新東方泡泡少兒英語夏令營小編表示用一些英語軟件,讓孩子在玩中學(xué),從“磨耳朵”到開口說,從開口說到認(rèn)單詞,再到學(xué)會寫,語言的學(xué)習(xí),必然需要長時(shí)間的累積,才會帶來驚喜。
    讓孩子像呼吸空氣那樣自然的學(xué)習(xí)英語,這樣才是最好的。

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