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廣州酷學酷玩夏令營使得學生在掌握英語聽說基本知識、能力的同時也更多的了解到了異國風情文化，增加了他們對英語學習的興趣。

　廣州酷學酷玩夏令營的同行業(yè)類似聽力口語項目相比，新東方學校中學部的聽力口語集訓營有著鮮明教學特色。
1、不超過30人的小班教學保證了每一位學生上課都有開口講英語的機會，教師授課也更有針對性，提倡“活學活用”。
2、中外教搭班的教學形式，使得學生在掌握英語聽說基本知識、能力的同時也更多的了解到了異國風情文化，增加了他們對英語學習的興趣。
3、中教老師上課并不嚴格按照教材內容來進行，而是經過備課提煉教材的核心內容之后，以每天一個主題的形式來展開，幫助學生從生活的各個方面來學習英語口語。例如，中教老師所教授的基本主題有購物、飲食、運動、旅游、課余生活、音樂電影等等，這樣一來，調動了學生學習英語的熱情和積極性，也使得英語生活化、樂趣化了。
4、晨讀和出門測試是學生每天必須完成的兩個任務。俗話說“一天之計在于晨”，每天早上上課之前，助教老師會帶領學生朗讀和背誦經過精心挑選出來的英語美文，刺激學生的聽力口語能力，培養(yǎng)英語語感。而下午放學之前將有助教老師對每一位學生進行較為嚴格的出門測試，內容是老師上課所講過的內容又或者早上晨讀的文章段落，目的是對教學質量進行考察評估，以幫助學生鞏固知識，同時也幫助老師根據學生的實際掌握情況及時調整上課內容和安排。