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對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是十分枯燥的，其實(shí)單詞的記憶是有原則的，下面了解英語(yǔ)單詞背誦的三大原則吧！

1、循環(huán)模糊記憶原則

    循環(huán)模糊記憶原則是指對(duì)要記的單詞采用先記大概意思，日后反復(fù)記憶的態(tài)度。背單詞一勞永逸的思想是極其錯(cuò)誤的。第一遍記大綱詞匯會(huì)很難，會(huì)很難記得精確，這沒(méi)有關(guān)系，只要先讓自己的大腦有一個(gè)模糊的大概的意思就可以了。因?yàn)樵谌蘸蟊仨氉龅木毩?xí)(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會(huì)逐漸精確明朗起來(lái)。

    2、對(duì)比記憶原則

    為增加單詞量，我們要提高單詞在閱讀中再認(rèn)知的準(zhǔn)確率，把詞型相近、容易混淆的單詞放到一起對(duì)比記憶。在考試大綱中近型異意長(zhǎng)得類(lèi)似的單詞有很多，不加以對(duì)比區(qū)別，就會(huì)認(rèn)錯(cuò)對(duì)象，影響理解閱讀和翻譯速度。因此，在背大綱詞匯的過(guò)程中，不能偷懶，要自覺(jué)的把那些似曾見(jiàn)過(guò)，熟悉而陌生，容易產(chǎn)生混淆的形近、或者音近、或者義近詞匯放在一起對(duì)比記憶，從而真正記住，否則永遠(yuǎn)別想把單詞記精確。

    3、聯(lián)想原則

    這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。比如通過(guò)詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)想起來(lái)是一種比較合情理的辦法。
    對(duì)比原則就是建立在聯(lián)想的基礎(chǔ)上的。先端詳生詞，然后聯(lián)想到自己似曾背過(guò)的單詞，這樣才能找出來(lái)加以對(duì)比記憶。另外，聯(lián)想相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)也是一種途徑，由于每個(gè)人思維習(xí)慣，周邊環(huán)境的不同，就自然會(huì)有不同的聯(lián)想。這似乎有點(diǎn)無(wú)厘頭，但不管聯(lián)想是否合理，不管聯(lián)想是否健康，只要背住記牢大綱詞匯，做到一個(gè)也漏不了就算達(dá)到了我們的目標(biāo)。