當(dāng)前位置：不適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)易使孩子情緒不穩(wěn)定
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廣州新東方夏令營(yíng)稱我們都認(rèn)為應(yīng)該時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，這樣孩子會(huì)不斷進(jìn)步。但是事實(shí)上表?yè)P(yáng)得不恰當(dāng)，有時(shí)同樣會(huì)打擊孩子的積極性，挫傷孩子的自信心。我們用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一天，媽媽下班回來(lái)，她看到12歲的兒子把自己換下來(lái)的衣服、床單、襪子，都放到洗衣機(jī)里洗好、烘干，這會(huì)兒正在疊衣服。 “你真是個(gè)好孩子�！眿寢尭吲d地抱住他親吻著，“媽媽并沒(méi)讓你干這些，你卻主動(dòng)做了，你真是好孩子，媽媽愛(ài)你�！�
媽媽這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？當(dāng)孩子做了好事，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)贊揚(yáng)他呢？我們的孩子是要聽(tīng)我們說(shuō)愛(ài)他、夸他是好孩子的，但媽媽并沒(méi)有選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。當(dāng)我們用表?yè)P(yáng)來(lái)刺激孩子去做好事，并將愛(ài)他與他做好事聯(lián)系起來(lái)時(shí)，我們要考慮一下這樣做給孩子留下的印象。我們應(yīng)當(dāng)注意的是孩子的努力，給他們以鼓勵(lì)，但不應(yīng)將孩子是否做了一件事聯(lián)系到是否愛(ài)他。孩子會(huì)想媽媽愛(ài)我只是因?yàn)槲蚁戳艘路绻也幌匆路�會(huì)愛(ài)我嗎？而媽媽不愛(ài)我，我就不是好孩子。孩子很容易產(chǎn)生這樣一個(gè)印象，他們的好壞取決于他們是不是按媽媽所希望的來(lái)做。他們洗了衣服，媽媽喜歡，因此是好孩子；不洗，媽媽就不喜歡，就不是好孩子。他們隨媽媽的心愿就是好孩子，相反就不是好孩子。孩子長(zhǎng)大后，他會(huì)按照別人的意見(jiàn)來(lái)調(diào)整自己。別人告訴他做得好，他自己的感覺(jué)就好；別人批評(píng)了他，或是忽視了他的成績(jī)，他自己的感覺(jué)就不好，覺(jué)得不公平，太可憐了，沒(méi)有人會(huì)欣賞他，對(duì)自己本身的價(jià)值就產(chǎn)生懷疑。他們的情緒會(huì)很不穩(wěn)定，總是被他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)所左右。
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