廣州新東方夏令營表示正在成長的孩子由于注意力等心理因素發(fā)展不夠成熟，那么他們的學習在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向，當然這與兒童對學習有濃厚興趣和好奇心時，會產生情感上的需求是一樣的。所以對孩子來說，英語學習是一個新的認知點，作為家長更應考慮孩子情感上的需求，采用生動活潑、有趣味的形式來吸引他們。
當孩子學習英語，最重要的是創(chuàng)設一個輕松愉悅的環(huán)境。好讓爸爸媽媽要有意識地把英語學習和游戲結合起來，如“Wolf，wolf，what time is it?”“It‘s five o’clock.”在游戲中，要讓孩子模仿小動物，可以邊做動作邊用英語回答，這樣就可以輕松自然地就學會了英語句型。
在和孩子玩過家家的時候，問問孩子“What do you like?”讓孩子試著用學過的單詞說一說。平時，父母也可以利用一些日?；顒?，如給孩子洗臉時，一邊洗一邊教孩子念念英語兒歌“Wash your face, Wash your eyes, Wash your nose, Wash your……”這樣既讓孩子覺得好玩，又學得有趣。帶孩子去超市時問問孩子”What do you want?”鼓勵孩子用單詞或句型來回答。當孩子能正確說出單詞時，媽媽的一個親吻，一個擁抱，爸爸翹起的大拇指，獎勵一張小小的粘紙都會使孩子產生自信的情感，激起學習的興趣。廣州新東方酷學酷玩夏令營表示因此爸爸媽媽在教孩子學英語時，要不斷地變換形式，采用模仿小動物、敲榔頭、敲門、開火車、擊鼓傳花、聽故事、表演等來愉悅兒童學習的過程，使孩子學得興趣盎然。
