讓孩子如何懂得感恩
來(lái)源：小學(xué)生夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間：2015-10-30 |點(diǎn)擊量：|
摘要：前些日子一位記者采訪我時(shí)告訴我，一位家長(zhǎng)不小心割傷了手，可孩子漠不關(guān)心，讓家長(zhǎng)覺(jué)得心寒，認(rèn)為孩子不懂得感恩，不會(huì)照顧家人。這位家長(zhǎng)想知道，如何讓孩子懂得感恩?
實(shí)際上，感恩是一個(gè)極高的意識(shí)的形態(tài)，它不同于回報(bào)。回報(bào)是因?yàn)榈哪銗?ài)我，所以我也愛(ài)你，是交換式的給予?？筛卸鞑煌?，處在感恩中的人會(huì)感激的世界，感激生命，這樣的心態(tài)建立在成熟的生命的狀態(tài)之上。
廣州新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)建議想讓孩子擁有感恩的生命狀態(tài)，需要讓這個(gè)的生命從0歲起，向著這個(gè)的方向成長(zhǎng)，其過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的。所以，家長(zhǎng)割傷了手，孩子看似的漠不關(guān)心，并不代表的孩子有什么問(wèn)題，而是在孩子的成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母沒(méi)有的讓他懂得關(guān)愛(ài)，因此孩子不具備的關(guān)愛(ài)父母的狀態(tài)。
從成人身上，能探究到如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩。我們發(fā)現(xiàn)，越成熟的成人，越懂得感恩，懂得愛(ài)別人，而越不成熟的成人，越是把注意力放在自己身上。生命能否走向成熟，走向愛(ài)和感恩，和他小時(shí)候是否得到愛(ài)有很大的關(guān)系。新東方廣州夏令營(yíng)認(rèn)為正常的孩子在小時(shí)候都不會(huì)主動(dòng)照顧媽媽，這里我們要把照顧、討好和愛(ài)區(qū)分開(kāi)，討好是為了改變生存狀態(tài)。一次一個(gè)孩子在飛機(jī)上尿了褲子，下飛機(jī)后被媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被數(shù)落了一路。那個(gè)孩子極力想方設(shè)法地討好媽媽，這是一種被掌控的心態(tài)，而不是愛(ài)。如果孩子習(xí)慣于討好父母，那么內(nèi)疚感會(huì)一直陪伴著他長(zhǎng)大。
于愛(ài)來(lái)說(shuō)，人的生命階段分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是0到6歲，兒童將雙臂打開(kāi)，毫無(wú)保留地向媽媽索要愛(ài)。這個(gè)階段不能奢求孩子去愛(ài)你，除非你給他的愛(ài)質(zhì)量很高，他會(huì)模仿你的模式去回饋別人。比如在幼兒園，孩子一哭老師便撫摸著他的后背說(shuō)：“會(huì)好的，會(huì)好的，老師愛(ài)你。”孩子浸泡在老師愛(ài)的模式中，于是他也學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，這就是模仿之愛(ài)。如果孩子不懂得用愛(ài)的模式去對(duì)待別人，那一定是孩子沒(méi)從成人那兒學(xué)習(xí)到。
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