哈爾濱軍訓(xùn)夏令營注重的是青少年素質(zhì)、性格、行為習(xí)慣、生活技巧基礎(chǔ)教育的教育課程，而不是枯燥乏味的軍事訓(xùn)練。

現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境再加上錯(cuò)誤的教育方式，很容易讓孩子養(yǎng)成以自己為中心的生活習(xí)慣、以自已的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格，他們不容易相信別人，沒有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團(tuán)隊(duì)精神、不能吃苦、容易產(chǎn)生情緒、缺乏學(xué)習(xí)積極性、遇到困難容易放棄等等諸多常見問題。

每一項(xiàng)營訓(xùn)內(nèi)容以“奔跑吧同學(xué)！”的主題方式開展，營期活動(dòng)內(nèi)容以撕名牌游戲和趾壓板游戲?yàn)橹骶€，融入知識(shí)、文化、方法等元素，使每天的營期生活富有懸念性、挑戰(zhàn)性、趣味性。我們讓孩子參加“快樂奔跑特訓(xùn)夏令營”的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中積累一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：

1、培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向；

2、改變孩子傳統(tǒng)的固有思維模式，啟發(fā)積極心態(tài)；

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩的心、意志力；

4、改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與團(tuán)體合作；

5、培養(yǎng)具有較強(qiáng)獨(dú)立性及溝通能力；

6、開發(fā)潛能，促進(jìn)人格的健全發(fā)展；

7、提高孩子語言表達(dá)能力；

8、孩子10大核心能力提升。