期末考試結(jié)束后，家長(zhǎng)準(zhǔn)備用一份怎樣的禮物送給考試完的孩子，作為對(duì)他們這個(gè)學(xué)期的鼓勵(lì)和下個(gè)學(xué)期的期許?？梢钥紤]帶孩子去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。這種帶有吃苦教育和團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練性質(zhì)的游玩方式，有利于孩子的成長(zhǎng)。而經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)的洗禮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子真的長(zhǎng)大了！

海南暑假青少年夏令營(yíng)是為了讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期而衍生出來(lái)的一系列針對(duì)孩子不同方面的能力以及綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)的活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)是一種對(duì)于孩子綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練的最佳方式。

孩子的綜合能力一方面是指孩子自身的對(duì)于事情處理的綜合能力，另一方面是指孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，其實(shí)簡(jiǎn)而言之就是情商加智商，只有二者水平都得到很好的鍛煉和提升，才能使孩子的綜合能力得到根本的提高。而夏令營(yíng)由最初的讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后能夠得到一個(gè)放松的機(jī)會(huì)已經(jīng)上升到不僅是要讓孩子得到放松還要讓孩子在智商和情商方面都能得到培養(yǎng)。正是因?yàn)槿绱?，夏令營(yíng)在內(nèi)容安排上大多都是結(jié)合情商和智商兩方面進(jìn)行內(nèi)容的安排，比如在內(nèi)容中安排的活動(dòng)針對(duì)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、以及交際溝通能力、還有對(duì)于事情的處理能力進(jìn)行鍛煉培養(yǎng)，這些都是對(duì)于孩子的情商方面進(jìn)行的培養(yǎng)和鍛煉。

海.南暑假青少年夏令營(yíng)已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的讓孩子們以玩為主的模式，現(xiàn)在變得更加多樣化更加具有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，這也為家長(zhǎng)們想要培養(yǎng)自己孩子的綜合能力提供了一項(xiàng)很有效的方式。不僅能讓孩子玩的開(kāi)心，而且還為未來(lái)的發(fā)展做好鋪墊。