英語學(xué)習(xí)是一個漸變過程，立竿見影是不現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在很多家長都希望自己孩子能夠在短時間里得到質(zhì)的飛躍，殊不知是在揠苗助長，到頭來只會空歡喜一場。“學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)過程，不可能是一下吃成一個大胖子。杭州英語夏令營暑期英語要想有一個理想的學(xué)習(xí)效果，家長與學(xué)生就必須要從四個方面進(jìn)行考量。
　　1、師資力量
　　師資是培訓(xùn)學(xué)校靈魂，專業(yè)師資團(tuán)隊是帶領(lǐng)培訓(xùn)學(xué)校前進(jìn)的主力軍。衡量一個培訓(xùn)學(xué)校師資團(tuán)隊是否專業(yè)主要看教師的背景，教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要看教師是否足夠的了解學(xué)生心理，有足夠課堂掌控能力和駕馭能力等。
　　2、教材的選用
　　挑英語培訓(xùn)課程，應(yīng)該從聽說讀寫方面入手，看教材能否全面提高學(xué)生各方面英語素質(zhì)。在公立/私立學(xué)校，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)教材沒有選擇余地，學(xué)生英語學(xué)習(xí)范圍僅圍繞課本，這就使孩子英語知識范圍受限，英語能力不能更全面擴(kuò)展。
　　3、學(xué)習(xí)氛圍
　　一個良好學(xué)習(xí)氛圍對于英語學(xué)習(xí)而言是很關(guān)鍵，讓原本被動孩子變得積極主動，學(xué)習(xí)興趣和熱情被徹底激發(fā)。孩子們在這樣學(xué)習(xí)氛圍中既樹立了自信，又鍛煉了能力。他建議家長，在挑選培訓(xùn)課程前去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽一節(jié)課，看一下其他孩子在上課時的學(xué)習(xí)氛圍，就能預(yù)見以后上課的效果。
　　4、教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量
　　每個教師的教學(xué)方法是否適用，為保證培訓(xùn)效果，定期的教學(xué)質(zhì)量檢查也是必不可少的。是否靈活，是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否足夠吸引學(xué)生都是教學(xué)過程中的關(guān)鍵。同樣教學(xué)質(zhì)量也是直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。因此教學(xué)質(zhì)量的把控就顯得尤為重要了。
　　孩子暑期學(xué)習(xí)英語要讓孩子學(xué)到知識和學(xué)得快樂，這樣孩子的身心才能健康發(fā)展。在巨大的市場需求下，越來越多的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起，培訓(xùn)名目繁多，有些讓人眼花繚亂。選擇時考慮以上提到的四點(diǎn)會對您選擇培訓(xùn)學(xué)校時減少很多不必要的麻煩。