一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣取決于學(xué)?？荚嚨某煽?jī)，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也能為自己爭(zhēng)取更多時(shí)間和精力去解決更多的事。對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常有必要的。因此，這個(gè)夏天，跟隨杭州學(xué)能夏令營(yíng)一起，學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)塑造成功的典范。

杭州學(xué)能夏令營(yíng)讓青少年學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。啟動(dòng)發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。通過(guò)專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識(shí)創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。人適應(yīng)社會(huì)的基本能力，通過(guò)課堂互動(dòng)、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。

有沒(méi)有一種學(xué)習(xí)模式，將學(xué)生的興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來(lái)，還快樂(lè)學(xué)習(xí)給孩子？夏令營(yíng)會(huì)首先建立在打開(kāi)孩子內(nèi)心，提高各項(xiàng)技能，實(shí)現(xiàn)突破自我，、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上，其次幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括作業(yè)習(xí)慣、筆記習(xí)慣、思維習(xí)慣、課堂聽(tīng)課習(xí)慣、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)習(xí)慣等學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后輔以各科高效學(xué)習(xí)方法，幫助青少年學(xué)生達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

方法選對(duì)，事半功倍，方法不對(duì)，努力白費(fèi)！生活中，經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“這個(gè)孩子腦子靈光” “那個(gè)孩子不開(kāi)竅”的評(píng)價(jià)。參加杭州學(xué)能夏令營(yíng)，教會(huì)孩子快速記憶數(shù)字提升專注力，利用記憶方法快速背誦古文現(xiàn)代文，快速背誦英語(yǔ)單詞，提升孩子的記憶能力。