杭州夏令營(yíng)表示家長(zhǎng)要理解和接納孩子,千萬(wàn)不要因此評(píng)判孩子,或者用語(yǔ)言傷害孩子,說(shuō)些諸如“你看人家小朋友都有得玩,怎么就你沒(méi)人搭理呢?”“交朋友有什么難的?看到他們一起玩,過(guò)去打個(gè)招呼不就行了嗎?”之類的話,因 為父母把這件事看得越輕松,越輕描淡寫,孩子就會(huì)越自卑,越覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的事情自己還做不到,真笨,就更沒(méi)有勇氣走出去。
首先夏令營(yíng)認(rèn)為家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立榜樣。父母是孩子心中的榜樣,父母的一言一行都會(huì)給孩子留下深刻的印象。如果家長(zhǎng)在家能夠注意創(chuàng)造和諧的家庭氣氛,和孩子平等相處,遇事能多為別人著想,孩子不但會(huì)尊重父母,也會(huì)懂得克制和謙讓,遇事與人商量。
其次老師和家長(zhǎng)都應(yīng)支持鼓勵(lì)與小朋友交往。他們?cè)谂c交往中,可以擺脫與成人交往時(shí)的拘束與膽怯心理,而變的輕松愉快,活潑自如。老師和家長(zhǎng)在他們交往的過(guò)程中應(yīng)該引導(dǎo)他們明白,除了自己有想法外,別的小朋友也有自己的想法。除了自己能做的事以外,還有別的小朋友能做的事,并努力適應(yīng)環(huán)境,和別的小朋友保持一致,從而克服:“自我中心”。
再次應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)解決交往中發(fā)生的問(wèn)題。我認(rèn)為這一點(diǎn)是最為重要的。孩子在交往中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題與矛盾,我們要幫助他們通過(guò)商量的辦法去解決。 就拿我班的孩子來(lái)說(shuō),因?yàn)樗麄兊哪挲g較小,遇到問(wèn)題不知怎么去解決,大家都想玩同一個(gè)玩具時(shí),如果老師不告訴他怎么去做,有可能就出現(xiàn)不好的結(jié)果。這時(shí)要告訴他們要學(xué)會(huì)與小朋友商量,輪流玩,或大家一起玩。那會(huì)有更多的好朋友,也會(huì)受到同伴的喜歡。
以上就是
杭州夏令營(yíng)的一些建議了,提高孩子與人交往的能力是非常有必要的,家長(zhǎng)們可以嘗試一下上面的方法來(lái)幫助孩子提高與人交往的能力,還在猶豫什么呢?快讓孩子成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的自己吧!
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