現(xiàn)在社會上流行誦讀國學(xué)經(jīng)典,學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,有的孩子剛開始學(xué)說話,父母就開始教他們誦讀國學(xué)經(jīng)典了,請問一下,多大的孩子開始誦讀國學(xué)經(jīng)典比較合適?假期杭州國學(xué)夏令營又適合多大的孩子參加呢?
小編了解到不少家長在孩子一歲多開口說話時,就教孩子念了不少唐詩。一些家長以孩子能背多少詩詞為依據(jù)來判斷智力水平。其實,孩子在三歲前的是機械記憶,他的記憶是無意識、無目的、短暫的。記憶力雖然很強,但他并不理解其中含義,如果沒有不斷重復(fù)強化,很快就會忘記。對這個階段孩子來說,無論是背唐詩還是廣告詞,都只是對語言的一種模仿學(xué)習(xí)。在三歲到六歲,孩子記憶的意識性、理解性提高,如果在聲情并茂,并配有生動畫面、兒歌、表演之下,背一些簡單淺顯、容易理解的唐詩,孩子就容易真正的記住。6歲前的孩子,如果把詩詞像唱歌般的背誦下來,加上一些好玩的語言和場景,即使對詩詞不理解,可以起到陶冶情操、培養(yǎng)語言能力的作用。到了他能夠理解的年齡,是可以有收益的。
因此,在幼兒期是可以學(xué)習(xí)一些國學(xué)經(jīng)典的,但也不是非學(xué)不可,孩子還可以從日常生活中去學(xué)習(xí):比如聽聽美妙的音樂,看看鮮艷的色彩,體驗大自然的樂趣,多去見識世界,在紙上涂鴉等。人與萬物相生相長的統(tǒng)一之道;人,內(nèi)在宇宙與在外宇宙的和諧之法。給孩子不會講的那么難,會用非常有趣的例子讓孩子們恍然大悟??纯?,二年級的小朋友都能說的頭頭是道呢。
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