杭州軍事化管理小學(xué)生夏令營打破了以往的拓展培訓(xùn)模式，并不是為了灌輸某種知識或是傳授某項技能，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓青少年參與整個教學(xué)過程。在參與活動的同時，完成一些體驗，讓青少年能主動的去體會、解決問題。同時在參與和體驗的過程中，能使青少年心理得到挑戰(zhàn)、思想獲得啟發(fā)，然后通過青少年共同討論總結(jié)，進(jìn)行過程中的經(jīng)驗共享，感悟出種種豐富而又精彩的人文精神和管理。
參加杭州軍事化管理小學(xué)生夏令營的收獲：
一、激發(fā)青少年學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，要提升青少年的學(xué)習(xí)能力，需要激發(fā)出青少年的學(xué)習(xí)興趣，通過多種拓展活動，讓青少年對這項活動好奇心和興趣。
二、沒有枯燥的說教
在這里，沒有教條的講授，也就沒有枯燥的說教，通過拓展游戲、體驗、聯(lián)系等多種方式來激發(fā)出青少年的學(xué)習(xí)興趣，讓青少年愛上學(xué)習(xí)，想要主動學(xué)習(xí)。
三、掌握好的學(xué)習(xí)方法
在成長的訓(xùn)練中，主要傳授兩種學(xué)習(xí)策略：記憶法和數(shù)學(xué)思維方法，當(dāng)青少年掌握這些，并且能熟練的運用到學(xué)習(xí)中，將能改變青少年的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)事半功倍。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在這里講教會青少年如何自我評價以及自我管理，讓青少年學(xué)會制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還能進(jìn)行自我監(jiān)督，每天的都能高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中，促進(jìn)青少年人際交往能力，提升青少年團(tuán)隊合作的能力。
五、鍛煉好的體魄
青少年在這經(jīng)過專業(yè)的教官進(jìn)行訓(xùn)練，提升青少年自身素質(zhì)，讓青少年能夠保護(hù)自己。
在杭州軍事夏令營中，讓青少年從玩樂中找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)到知識，開拓青少年視野，鍛煉青少年自理能力。
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