在中國(guó)，除了漢語(yǔ)之外，英語(yǔ)在我們?nèi)粘Ｉ罨蛘吖ぷ髦幸餐瑯又匾?。所以現(xiàn)在主課就演變成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，但不少家長(zhǎng)都發(fā)出過(guò)這樣的感慨：孩子語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都挺好的，就是英語(yǔ)太差。那么，想提高孩子英語(yǔ)參加哪個(gè)杭州夏令營(yíng)呢？

杭州全外教5天英語(yǔ)浸泡營(yíng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。夏令營(yíng)攜手專(zhuān)業(yè)歐美外教團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了SRTP教學(xué)模式，為中國(guó)9-15歲中小學(xué)階段學(xué)生，提供不出國(guó)門(mén)即可參加全外教英語(yǔ)浸泡營(yíng)。100%專(zhuān)業(yè)外教英語(yǔ)教學(xué)，提高中國(guó)孩子的英語(yǔ)溝通能力；上百種獨(dú)家營(yíng)地活動(dòng)，激發(fā)孩子良好的溝通協(xié)作能力；以及獨(dú)立入營(yíng)鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)、自我管理能力，挖掘自身潛力。

夏令營(yíng)成功將美國(guó)著名行為學(xué)家大衛(wèi)庫(kù)伯開(kāi)創(chuàng)的“互動(dòng)體驗(yàn)式”新型教育模式引入中國(guó)。翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，以單詞為學(xué)習(xí)突破口，分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)PK。將傳統(tǒng)課堂的教授時(shí)間轉(zhuǎn)化為外教引導(dǎo)練習(xí)的時(shí)間，提升孩子們的自學(xué)能力；在這種互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，鞏固學(xué)習(xí)成果，加深對(duì)英語(yǔ)的理解，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這幾天的營(yíng)地學(xué)習(xí)，學(xué)員們可以提前學(xué)習(xí)近兩個(gè)學(xué)期的單詞，口語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力、交流技巧方面也會(huì)得到提高?？梢宰尯⒆觽?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候增加自信，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再成為難題。

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