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　　河南軍事30天特種兵模擬訓練營主教官由全軍愛軍精武標兵，中尉軍官李祥龍擔任，其素質(zhì)過硬，訓練獨特，經(jīng)驗豐富，責任心強，受到家長與學員一致好評。

　　其訓練安排通過五個階段來幫助孩子一步步走向蛻變，以全面身體素質(zhì)、軍事技能專項訓練、行為習慣養(yǎng)成、健身、擒敵戰(zhàn)術(shù)、格斗、團隊協(xié)作完成畢業(yè)！合格學員將由部隊首長親自授予勇士勛章！

　　第一階段：軍事基礎(chǔ)特訓（我是一個兵）

　　目的：

　　1、培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、提高自立能力；

　　2、養(yǎng)成軍人良好的行為習慣和日常生活習慣；

　　3、掌握軍事技能，訓練學員的軍人風范；

　　4、培養(yǎng)學員的軍人榮譽感、軍人氣質(zhì)；

　　5、增強學員的膽量、毅力、果敢、執(zhí)行力等行為品質(zhì)。

　　第二階段： 軍事特色科目

　　目的：

　　1、增強學員國防觀念、提高學員凝聚力；

　　2、學習特色軍事科目、樹立民族自尊心、自豪感；

　　3、學習軍事防衛(wèi)技能、培養(yǎng)防范意識。

　　第三階段：特種兵刀鋒戰(zhàn)士

　　目的：

　　1、培養(yǎng)營員堅強、剛毅的體質(zhì)以及抗壓能力；

　　2、培養(yǎng)營員獨立生活，團結(jié)，榮譽感，戰(zhàn)友情；

　　3、強健體魄，增強耐力，激發(fā)潛能。

　　第四階段：專項技能特訓

　　目的：

　　1、提高營員在特殊環(huán)境下的適應(yīng)能力和生存能力；

　　2、增強營員對于突發(fā)事件的自我防衛(wèi)能力和處理能力。

　　第五階段：團隊協(xié)作（個人升華)

　　目的：

　　1、培養(yǎng)團隊合作意識，提高集體榮譽感，提高團隊競爭意識；

　　2、親子教育、感恩活動使孩子認識自我，感恩父母，陶冶情操，珍惜現(xiàn)在。

　　河南軍事一直認為加強心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)是現(xiàn)代化教育的重要任務(wù)之一，心理健康教育進教材，進課堂，進頭腦是時代發(fā)展的必然要求。通過認識自我與悅納自我、心理教育、學習指導、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、挫折應(yīng)對和情緒調(diào)節(jié)、親子指導六大板塊培養(yǎng)出學生健康的心理環(huán)境。

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