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獨(dú)生子女時(shí)代已經(jīng)來臨,家庭的寵愛、小皇帝小公主的身份、沒有伙伴等因素使得孩子在成長(zhǎng)的過程中缺少了必要的鍛煉,給孩子良好性格和行為的形成造成一定的不良影響,出現(xiàn)了許多“小霸王”“獨(dú)行俠。”河南軍事夏令營(yíng)采用體驗(yàn)式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng),讓學(xué)生不僅知道,更重要的是做到使學(xué)生在潛意識(shí)層面、在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變,實(shí)現(xiàn)自我突破。
我們將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),文化輔導(dǎo)、心理健康教育,理財(cái)教育和家庭溝涌藝術(shù)等融為一體,以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能,以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí):訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立能力、交往能力、生存能力:?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人。
河南軍事夏令營(yíng)注重青少年身心成長(zhǎng)教育,突出行為習(xí)慣養(yǎng)成;強(qiáng)化在各種特殊環(huán)境中的生存技能,同時(shí)能增加抗挫能力,磨練意志,拓展思維,挖掘潛能。
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