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    學校在現(xiàn)有辦學基礎上，全力打造了一所高品位、高起點、高效能的精品補習學校，學校具有超前、創(chuàng)新、獨特的辦學理 念，精細、科學的管理模式，高水平的教師團隊，采取小班教學和個性化輔導相結合的辦學模式，確保學生進校后管得好、學得好、生活好。
    同時，學校在高中年級的教育教學管理中，針對學生基礎差、習慣差的特點強化管理，從改變習慣入手，加強思想教育，在教學上講究實效、因材施教、 狠抓教學常規(guī)，使學生學習習慣有了顯著變化，精神面貌煥然一新，學習興趣、學習的主動性明顯加強、學習成績顯著提高，獲得了學生和家長的一致好評。
    引入家長監(jiān)督推動教師合伙制補習學校在全封閉管理辦學的時候，家長最擔心的就是師資不透明、教學過程不透明、教學結果也不透明。所以補習學校就是要引入家長監(jiān)管，以家長委 員會的形式邀請家長代表與學生一起上課、活動，到食堂就餐等，課后與代課教師、班主任交流，增強家長對學校和老師教學、管理情況的了解，有助于增強學校、 教師、家長之間的溝通，以便家長們更好地配合學校，共同關注每一位學生的成長。
    針對補習學校走課老師多、教務管理難度大的現(xiàn)狀，未來下一步就是要推動教師合伙制，把教師由雇傭關系轉換為合作關系，增強教師隊伍的穩(wěn)定性，確 保備課、授課的質量。針對比較難把控的輔導環(huán)節(jié)，實施輔導教師專職化，輔導教師包班制，一個輔導老師對應一個班，利用自習課考練經典易錯題，當堂批閱并引 導學生找到錯誤原因，針對高頻做錯的題目一星期回顧一次，保證學生課堂講授難點、重點內容得到鞏固落實。