現(xiàn)在學生都是獨生子女，安逸的生活條件使他們喪失了許多本應具備的生存、生活技能，例如洗衣做飯、遇險逃生、緊急救護等。而他們對于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因為家庭環(huán)境的局限而受到限制。在為期短短幾天的夏令營中，學生可以獲得一個集體生活的體驗，以培養(yǎng)他們的組織紀律性、團結(jié)奮斗精神。小學生拓展訓練規(guī)范有哪些？華北拓展夏令營為您一一介紹。
一、小學生拓展訓練規(guī)范
透過體驗式的探索與學習，建立孩子自信心，培養(yǎng)克服困難、勇往直前的勇氣并學習尊重自然與生命。華北拓展夏令營認為，鍛煉孩子生存能力、培養(yǎng)孩子積極的人生觀，從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導、自我管理及團體互助合作與人相處及互動；培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，鍛煉學生面對環(huán)境改變的適應能力。
二、拓展訓練的目標
拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。華北拓展夏令營認為，拓展訓練強調(diào)的是體驗拓展訓練強調(diào)的是一種體驗，是一種由內(nèi)至外的自我教育。
