每個(gè)孩子都是有潛能的，孩子的潛能是個(gè)巨大的寶庫(kù)，要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)，懂得開發(fā)。”國(guó)內(nèi)一些心理專家也得出相同的結(jié)論：每個(gè)孩子身上都有巨大的潛能，這些潛能(也包括學(xué)習(xí)的潛能)一旦被挖掘出來(lái)，孩子就能成長(zhǎng)為一個(gè)在某一方面成就卓著的人。

參加上海學(xué)能夏令營(yíng)可以激發(fā)個(gè)人潛能，給孩子一個(gè)成長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的嶄新自己！具體包括以下5種能力的培養(yǎng)：

交往能力的培養(yǎng)：教孩子學(xué)會(huì)相互關(guān)愛、相互幫助，提高交往能力，進(jìn)一步領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，體會(huì)合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。

生存能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子生存意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，提高危機(jī)時(shí)的自救本領(lǐng)，學(xué)會(huì)在自然與社會(huì)環(huán)境中克服險(xiǎn)阻和障礙的技巧，自我保護(hù)、避免傷害。

進(jìn)取精神的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和抗打擊能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。包括：樹立人生理想、領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練、組織策劃能力訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練。

發(fā)揮潛能的培養(yǎng)：教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。

審美能力的培養(yǎng)：在大然中學(xué)習(xí)自然地理地貌知識(shí)，樹立環(huán)保生態(tài)觀念，提高審美情趣，感受大自然魅力，激發(fā)熱愛自然情結(jié)。

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