對(duì)于孩子，父母總是擔(dān)心給的不多，其實(shí)孩子不應(yīng)該只會(huì)接受，還要學(xué)會(huì)付出。要懂得知恩圖報(bào)，幫助別人，參加黃山研學(xué)夏令營(yíng)鍛煉了孩子的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理問題能力、還培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感，這個(gè)夏天來到戶外將孩子打造更完美。參加這個(gè)活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)走向戶外，感受大自然。

獨(dú)生子女往往自我意識(shí)太重，不懂得關(guān)心他人，夏令營(yíng)活動(dòng)給孩子營(yíng)造了一個(gè)相互合作、相互幫助、相互鼓勵(lì)的氛圍，讓孩子在項(xiàng)目體驗(yàn)中學(xué)會(huì)懂得關(guān)愛、理解和支持他人，學(xué)會(huì)感恩。夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無窮的快樂。孩子們通過參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外，親近大自然，同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。因此，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。從參加夏令營(yíng)后的效果來看，研學(xué)夏令營(yíng)鍛煉了孩子的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理問題能力、還培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)“美”的欣賞能力，不斷加強(qiáng)孩子的綜合素養(yǎng)，將孩子打造更完美。

孩子面對(duì)眾多同齡人，更有交流的興趣，鍛煉孩子的社交能力，通過特色課程訓(xùn)練，鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓孩子懂得互幫互助。讓孩子在黃山研學(xué)夏令營(yíng)這個(gè)集體中，懂得更感恩關(guān)愛他人，能夠?qū)W會(huì)樂于助人的精神，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理，是學(xué)校一直就在教導(dǎo)孩子的，對(duì)校內(nèi)的的知識(shí)進(jìn)行充分融合貫通。