在黃山學(xué)能拓展夏令營生活中，同齡的孩子在一起更有樂趣，孩子還可以接受相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，孩子愿意接受的方式也滿足了家長的苦心，一舉兩得。

 孩子的暑假到底應(yīng)該怎么過，家長給孩子安排了很多培訓(xùn)班，孩子更希望自己安排自己的暑期生活，做些自己感興趣的事情，學(xué)能拓展夏令營做了一項調(diào)查，家長按照自己的意愿為孩子苦心安排，可是孩子不一定買賬。

出去玩也不能放下學(xué)習(xí)

“媽媽帶我去青島玩，本來我很開心的，可是媽媽還讓我?guī)е鳂I(yè)去，一邊看風(fēng)景，一邊還得寫作文，媽媽覺得這樣能讓我的作文寫得更加生動。但是我感覺這樣壓根不能很好地欣賞風(fēng)景，而且，玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，把玩和學(xué)摻和在一起，玩不好，也學(xué)不好。”家長想讓孩子過一個豐富多彩的假期，多出去走走，看看外面的世界，開闊一下孩子的眼界，這個初衷是好的，在這個過程中需要給孩子屬于他們的一點空間。

放假還不如上課

 “媽媽沒有征求我的意見就給我報了各種暑期培訓(xùn)班，英語、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、鋼琴，把我的時間安排得慢慢地，上學(xué)的時候還有課間、中午的休息時間，暑假里學(xué)習(xí)時間更長，而且對學(xué)習(xí)的東西不感興趣，一看見老師就感到很累、很煩，一點提不起學(xué)習(xí)的動力。”這是一個孩子的心聲，雖然多次跟媽媽溝通，媽媽還是覺得這樣做對孩子的成長好。