湖北夏令營圍繞生命、生存、生活、生態(tài)進(jìn)行的四生教育，這一人生大課堂進(jìn)行從初始到漸識(shí)得教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做事和低碳生活，讓學(xué)員了解人生的真諦。關(guān)愛生命、關(guān)愛生存、關(guān)愛生活、關(guān)愛生態(tài)。
1、生命安全教育
通過親身體驗(yàn)，掌握多種應(yīng)急處理方法，提高學(xué)生的生存能力和終身發(fā)展能力，在突發(fā)事件來臨時(shí)能夠自救和救助他人，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，在緊急情況下臨危不亂，能冷靜運(yùn)用正確的方法解決問題，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到生活中，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
2、生活體驗(yàn)教育
生活體驗(yàn)教育旨在讓孩子了解生活，擴(kuò)寬視野，感知父母的艱辛，師長的不易，學(xué)會(huì)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國、增強(qiáng)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，提高認(rèn)知能力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、生存磨礪教育
所謂“生存磨礪教育”就是對(duì)學(xué)生的身心、情感進(jìn)行磨煉、激勵(lì)的教育，即通過創(chuàng)各種環(huán)境、設(shè)立各種特殊角色、舉辦豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生通過思考、扮演、行動(dòng)，獲得肯定或成功的體驗(yàn)，以此來磨煉他們的意志和品質(zhì)，陶冶其情操，健全其人格。
4、生態(tài)科學(xué)教育
通過參過高新科技園、動(dòng)植物園、科技展覽館和自我動(dòng)手制作手工藝品等，讓學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，開闊自身視野，使學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟創(chuàng)新精神，增強(qiáng)其民族自豪感。
湖北夏令營讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)生命的珍貴，尊重生命的存在，認(rèn)識(shí)生命的責(zé)任，形成積極向上的生命觀，從而在生活實(shí)踐中激發(fā)生命的潛能，提升生命的價(jià)值，提高生命的質(zhì)量。并增強(qiáng)和提高他們的適應(yīng)能力、生存能力、動(dòng)手能力、競爭能力、抗挫能力及合作精神等素質(zhì)，為學(xué)生的成長、成才奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
相關(guān)內(nèi)容推薦：
