惠州軍事夏令營每年都會新增不少更有意義的訓(xùn)練內(nèi)容，是針對青少年成長階段而設(shè)定，按青少年身心發(fā)展的特點和軌跡，依照難度適中，人人參與，對抗考核，確保安全的原則設(shè)計活動方案，讓學(xué)生體驗并學(xué)習(xí)了解真正的真實的國防知識和基本技能；通過眾多的生動有趣的團(tuán)隊活動，訓(xùn)練孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力和精神，在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對孩子進(jìn)行提高和測試，心理上通過磨礪變得強(qiáng)大。

1.親近大自然

現(xiàn)在，生活在城市中的孩子們像生活在真空中一樣，只在學(xué)校與單元鴿子籠之間，在老師與家長之間移動，靠電子設(shè)備娛樂，不知道小麥苗與韭菜的區(qū)別，不知道城市之外還有更加廣闊的大自然。而參加夏令營，由專業(yè)輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，可以培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 （當(dāng)然，對農(nóng)村孩子來說，他們不缺大自然的滋養(yǎng)，我們可以組織他們走進(jìn)城市，感受現(xiàn)代文明的魅力。）

2.鍛煉生活能力

參加夏令營是讓孩子學(xué)會獨立的好機(jī)會。孩子在家里，父母和老人都是百般呵護(hù)，孩子會養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的不好習(xí)慣。在學(xué)校里，老師要嚴(yán)加管束，學(xué)生會養(yǎng)成惰性思維……這些問題，到了夏令營，這都不是事兒！專業(yè)老師會指導(dǎo)孩子自己動手，干自己的事情，培養(yǎng)獨立生活的能力。一次不一定做的很完美，但在小小心靈里卻能打下極好的基礎(chǔ)

3.學(xué)習(xí)生存常識

孩子們在學(xué)校里學(xué)習(xí)都是書本知識，如何運(yùn)用，其實沒有多少實踐機(jī)會。到了夏令營，這都不是事兒！專門的訓(xùn)練場所和專業(yè)的輔導(dǎo)老師，可以進(jìn)行多種野外生存訓(xùn)練，提高自我保護(hù)和適應(yīng)能力，真正做到有備無患。

4.培養(yǎng)社交能力

現(xiàn)在的小孩都是電子化的一代，運(yùn)用電子媒介聊天說話像滔滔的江河，一瀉千里。但見了家里來個客人，卻連個招呼都不會打。甚至有些大學(xué)生去應(yīng)聘，連個自我介紹也說不囫圇。到了夏令營，這都不是事兒！孩子參加夏令營，Ta不得不走出自己社交圈，去認(rèn)識新朋友，與伙伴們共同生活、鍛煉，鍛煉人際交往與溝通的能力。這可是21世紀(jì)最稀缺的能力哦！

5.培養(yǎng)合作能力

獨生子女難養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子大都是以自我為中心，嬌縱、蠻橫、孤僻、很宅……有木有？到了夏令營，這都不是事兒！夏令營是集體活動，從小組到大隊，團(tuán)隊活動必須共同努力才能夠完成。在活動中體會團(tuán)隊的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。