現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們要什么家長(zhǎng)都完全答應(yīng)，因此也就養(yǎng)成了孩子一些不良習(xí)慣：任性、自私、責(zé)任心不強(qiáng)，合作意識(shí)不強(qiáng)，意志力薄弱等等。

因此中學(xué)生湖南夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理的能力，讓孩子在自然快樂(lè)的環(huán)境中關(guān)心他人，在克服困境中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。

中學(xué)生湖南夏令營(yíng)老師采用或許是通過(guò)活動(dòng)、游戲、經(jīng)歷、討論、角色扮演等體驗(yàn)式教學(xué)，讓孩子們?cè)谀M的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與他人交往。小北告訴記者，“每個(gè)游戲都有它背后的含義，老師會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定課程內(nèi)容，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，提高孩子的情商。”

準(zhǔn)時(shí)起床，強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念，改變?cè)诩宜瘧杏X的不良習(xí)慣。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成每天鍛煉的良好習(xí)慣。整理內(nèi)務(wù)：標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)，被子疊成豆腐塊，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，讓孩子從小懂得惜福感恩，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟，不離不棄，學(xué)會(huì)自信、自立。

中學(xué)生湖南夏令營(yíng)主要以戶外活動(dòng)為主，寓教于樂(lè)的方式，通過(guò)一些活動(dòng)、游戲來(lái)提高孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)事物的理解，以達(dá)到提高孩子的綜合素質(zhì)能力為目的；這是夏令營(yíng)最受家長(zhǎng)追捧的夏令營(yíng)！

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