現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的非常好，大部分的孩子也都是在城市長大，也正是因?yàn)檫@樣，不少的孩子失去了很多有趣的童年體驗(yàn)?？赡芤彩且?yàn)檫@樣，不少的家長會(huì)帶孩子參加一些夏令營活動(dòng)去體驗(yàn)不一樣的人生。想讓孩子收獲不一樣的體驗(yàn)。下面一起來看看參加湖州樹屋夏令營收獲有哪些吧！

小小森林建造師的第一課就是學(xué)會(huì)工具的使用，傳承魯班的匠人精神：如何用鋸子正確的使力切開一段木頭，如何用尺規(guī)確定橫平豎直……讓工具像自己的第三只手那般靈活自如，舉重若輕。除了樹屋工程師手把手的工具教學(xué)外，小營員們會(huì)從頭武裝到腳保障活動(dòng)中的安全，安全帽、護(hù)目鏡、圍裙、勞保手套、袖套。一身行頭裝備得當(dāng)，你的小小森林建造師正式上線。

我們這次的森林建造師4.0版，搭建的不止是一個(gè)樹屋，也不止一排樹屋，而是讓所有小朋友驚喜到尖叫的夢想樂園“樹屋城堡“，完全按照孩子們的天性來搭建的夢幻林間樂園，用平臺(tái)和繩網(wǎng)來連接彼此，在掌握基本的木工手藝之后，隨手變換一個(gè)蹺蹺板，秋千，小板凳，讓孩子們根據(jù)自己的想象來創(chuàng)造天然的無動(dòng)力玩具。

蝙蝠是怎么發(fā)聲的，松鼠怎么尋找樹洞，鯊魚來了往哪里跑？大自然的道理我們通過游戲讓孩子們一秒輕松get到。如果天氣允許，我們會(huì)讓孩子們盡情的在自然中奔跑，釋放能量，做一個(gè)完全沉浸在天然氧吧的野孩子。

除了樹屋搭建，我們的木藝工坊也會(huì)帶領(lǐng)孩子感受自然物細(xì)微之美。親手設(shè)計(jì)制作巧奪天工的自然手作物。開啟五感，用視覺、觸覺、聽覺、嗅覺來深入了解大自然的草木，合理的使用工具將它們幻化成詩。

思維導(dǎo)圖是一種從一個(gè)點(diǎn)擴(kuò)散到很多點(diǎn)，用詞句、顏色、線條、圖案來表達(dá)觀點(diǎn)的有效工具。這些簡單的東西組合在一起激發(fā)孩子的邏輯思維和擴(kuò)散性思維。用這種記憶法會(huì)讓孩子們更加認(rèn)真地聆聽和表達(dá)，更好地規(guī)劃自己，為自己設(shè)定目標(biāo)去完成。更重要的是，當(dāng)孩子覺得這個(gè)事情很有趣。就會(huì)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的十二萬分的熱情。

夏令營的課間，會(huì)穿插各種鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)勇氣克服恐懼的戶外大冒險(xiǎn)。high到飛起的攀樹運(yùn)動(dòng)：讓孩子們化身“蝙蝠俠”，在樹冠上看世界。神箭特攻：站位、搭箭、扣弦、預(yù)拉、開弓、瞄準(zhǔn)、脫弦、放松，一氣呵成正中靶心。

大自然是最能激發(fā)人類靈感的地方，就像法國阿爾的向日葵之于梵高，吉維爾尼的睡蓮之于莫奈。我們將墻面留白，讓小小森林建造師的想象力任意馳騁，讓色彩和線條變成流動(dòng)的生命，爆發(fā)出獨(dú)一無二的創(chuàng)意來構(gòu)建我們的樹屋城堡樂園。

 

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